不选其他资历高的老师却看中了自己，有种遇到伯乐的感觉，不禁暗下决心绝不辜负简组长的器用。
此时此刻，他的激情是高涨的，气势是恢宏的，思路却是混乱的，脑袋里仍然嗡嗡地。只记着简组长会支持我，大家会支持我。其他的啥也不记得了。他正在办公室外的走廊里扭扭捏捏，该咋向其他老师安排呢？
小刘毕竟年轻，对着众多前辈发号施令有失妥当。还要不要找简组长再问问该咋办，注意事项啥的，但是刚才简组长向我交代了那么多事项，是不是记不清的部分已经把自己的顾虑安排好了呢？想到此处，小刘恨不得时光倒流。
这可是我第一次显身手表现的机会，犯这种低级错误，小刘愁的布耀布耀地。不管什么了，先把这事通知给大家吧。
正当他要推门进去，就听到办公室内乱哄哄的咒骂声，小刘刚毕业的毛蛋孩子懂个屁，怎么能让他负责命题，让我们这些老辈们听使唤，大家吵嚷着发表意见。
小刘脑袋又蒙了，此刻他本来想先不进去，找个地方想个说法尽量化解这些牢骚不满，但是惯性的力量太过强大，门即将被推开，此时想抽身离开办公室已经不可能了，小刘深吸一口气，没办法只能硬着头皮紧张地走到自己的书桌前坐下，目光直直的，生怕接触到其他老师的目光，哪怕一瞬的接触都会产生电闪雷鸣般地效果。
小刘定了定神，用余光扫视了一下其他老师，看到他们都开始各自地忙了起来。
既然大家不服自己，而且此时正不知如何着手，不如向几个前辈客套下，自己年轻不能胜任，缓和一下办公室内的气氛，前辈故然会说些推辞的话，我便借坡下驴，不仅当场确立自己是组长这一事实，而且也能让自己看起来更谦逊些，同时还能让那几个老前辈闭嘴。老前辈应该不会在表态之后就食言，挖我墙角吧。
小刘一边进行着推理一边为自己的想法狂喜，真是一石三鸟啊！小刘如释重负地呷了一口水。刚要实施自己的妙计。突然办公室门被打开了，是学生小明进来了。
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小明进了办公室笑着递给了小刘老师一张按照试卷的格式手写的一整套试题，小刘当时又蒙了，这算个怎么回事？组长不是支持我当命题组长吗，但他却将命题的工作做完了？我被耍了吗？组长不是支持我的吗？其他老师看到此景都不约而同地会心一笑，老前辈长叹一口气，笑着摇摇头，似乎有种看破俗世大道的感觉。
原来是这样啊，他说的支持就是让我当个带话的呀，
…。。