学的。”
“我看齐佳慧数学考试成绩还行，想问问你平时上课时，她的状态怎么样？”
常老师偷偷回头看了一眼教师办公室：
“刚才徐老师在办公室里发那么大的火，我没敢说，怕再惹他生气。”
“你们班齐佳慧平时上数学课时，那是妥妥的尖子生。”
“从我接收初二3班以来，这孩子每天上课虽然有时会走神，但每次提问都能答出来，有时还会用初三的知识回答。”
“每次数学考试的成绩，也全都是满分。”
“我怀疑齐佳慧可能是有点偏科，上政/治课的状态也不太好，所以徐老师才会发那么大的脾气。”
苏阳点点头：
“行，我也觉得徐佳慧的态度应该没什么问题。”
“谢谢你啊，常老师。”
常老师：
“这有什么好谢的，都是为了孩子们好！”
“那我就先回去了啊！”
苏阳看常老师进了教师办公室，他才走到初二3班的后门。
经过上节自习课张元博的事儿，班级的同学们没有搞小动作的，都在认真写作业。
苏阳走进去教室，悄悄走到第三排齐佳慧的桌子前，用手点了点：
“齐佳慧，你跟我出来一下。”
正在做题的齐佳慧愣了愣，抬头看到苏阳，脸上立刻露出局促的表情，跟在苏阳身后走出教室。
苏阳没带她去办公室。
徐老师现在正在办公室里，要是看到徐佳慧难免会大发脾气。
所以，他又把这个女同学带到比较安静的楼梯拐角。
苏阳面对面看着她：
“徐佳慧，刚才政/治徐老师跟我说，你这次政治小卷考的不怎么好。”
徐佳慧立刻低下头，脸涨得通红，手指不安地在裤腿上来回拧巴：
“对不起，苏老师。”
苏阳笑了：
“你别这么紧张。”
“你考得不好，也不是对不起我。”
“我特意找你出来，就是想问问你，你政/治卷纸答得不好，是对徐老师有什么意见吗？”
徐佳慧连忙摇头：
“没有！没有意见！”
“徐老师上课教的挺好的，就是我、我、我学不好……”
她声音越来越低，脑袋快要垂成90度了。
苏阳看她这样，赶紧宽
…。。