好老师，总之大家的目光都集中在了他的身上，就连秦川也竖起了耳朵，等着听他的答案。
王磊走到讲台前，先是装模作样地研究了半天，然后突然抬起头，一本正经地对老师说：“老师，您说的没错，我刚刚仔细研究过了，这只汝窑青瓷碗的确是赝品。”
听了王磊的话，老师和教室里的同学们都笑了。
显然大家都把他当成了一只逗笑的小丑，谁也没把他刚才的研究成果当回事。
王磊有些尴尬地摸了摸鼻子，转身回到了座位上，一路上，他都能感觉到同学们异样的目光，不过他也根本无所谓。
就这样，教室里陷入了短暂的安静。
过了一会儿，另一个同学壮着胆子上前查看了那只青瓷碗，然后也表示自己看不出来什么端倪，所以也无法判断它的真伪。
就这样，陆续有几个同学上前看了看，也都给出了否定的答案。
直到所有人都检查完毕，教室里才再次响起议论声。
大家七嘴八舌地分析着这只青瓷碗，却没有任何一个人能说出个所以然来。
秦川心里暗暗松了一口气，他本来还很担心有人会识破那只青瓷碗的真面目，那样一来他岂不是白白浪费了一次机会？
就在这时，又有几个同学走上讲台，对那只青瓷碗评头论足。
有人说这碗釉色不对，有人说碗口有裂纹，总之每个人都能找出一些毛病来。
到最后，就连几个一直对老师言听计从的同学也开始质疑，教室里的气氛顿时变得剑拔弩张。
看到这一幕，秦川心中窃喜。
他知道，自己这次算是捡了一个大漏。
那只青瓷碗虽然是真品，但在普通人眼里，它无疑是一件不值钱的赝品。
秦川见状，立刻大声说道：“老师，这只青瓷碗我很喜欢，您能不能卖给我？”
所有人都被秦川突如其来的发言吓了一跳，他们纷纷扭过头来看着他，眼神中满是惊讶和疑惑。
就连站在讲台上的老师也愣住了，他显然没有料到秦川会提出这样的要求。
过了好一会儿，老师才回过神来，试探性地问道：“你刚才说什么？你真的想要买这只青瓷碗？”
秦川用力地点了点头，说：“没错，我就是想要买这只青瓷碗，如果您肯把它卖给我的话，我愿意付给您双倍的价钱！”
听到秦川的话，老师和同学们全都惊呆了。
他们
…。。