荐上来的才智敏捷之士要是不堪用，就追究地方官便是！”
朱元璋听了，又再问道：“如此一来，如若地方官因此不敢举荐，就怕被追究怎么办？”
朱标想了下，然后才回答道：“一定要举荐，不举荐不行！而且地方上都抢着要这名额，不会不举荐的。”
朱元璋听到这话，提醒朱标道：“我们的目的，是要有可用之人，而非是完成此事而已。”
朱标一听，认真思考了一会才回答道：“那就让他们考算术，海军贤弟说过，算术是科学的基础。然后再加一条，公告天下，这些地方才智之士在学成之后必须要回原地担任教谕。如此一来，儿臣相信抢这名额的人便会少很多了。”
朱元璋有认真听他说话，在他说完之后，就见朱元璋点点头道：“如此，可也！”
于是，这个事情就这么安排下去了。
随后，朱标又拿出几本册子，呈送给朱元璋，然后说道：“父皇，这是海军贤弟那边小学数学，一二年级的。儿臣翻了下，感觉这些倒是简单。”
课本抄写那边，几乎是一刻不停地在做。只要那电子书阅读器读完的速度，差不多就能有一本抄出来。
不过事后还需要校对，这也需要用到电子书阅读器，这就等于又多花了一倍多的时间。要不然的话，能呈送御前的课本，还会更多。
朱元璋听了，很有兴趣的接了过去，当即翻看了起来。
这些抄写出来的课本，和朱海军那边的课本是完全一样的，包括排版也是。这是朱元璋自己要求的，既然要抄，那这个排版习惯也要改成一样才好！
此时，他也强迫自己习惯后世的排版方式，稍微看了下，然后便又去翻了另外一本书，最后把两本书递还给朱标，同时说道：“确实简单，不过这毕竟是最基础的东西，只是给小孩学的。”
看到朱标接了过去，他就又接着说道：“但是里面的一些符号，我们这边还是没有的，也要习惯会用。”
朱标明白，他父皇是指那些阿拉伯数字，还有加减乘除这些符号等等。
于是，他便点点头说道：“父皇放心，儿臣心中有数。”
朱元璋听了，没有再说话，而是想了一会，才抬头看向朱标再说道：“你再另外组织一些人，把这些课本通读一遍，有不适合我们这个时候的，要改成我们这个时候的。就比如说里面举的例子，那应该叫应用题对吧，要改成我们这边能理解的。”
他这意思，还是要本
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