便给他介绍道：“伱们这个时候的火器是远程武器，一旦被敌人近身的话，那就需要长矛兵来保护。历史上的发展也是这样的，由火器兵和长矛兵组成方阵。”
“后来随着时间的推移，各国军队都加重了火器在军队中的比例，甚至到了最后面全部都采用了火器兵，而放弃了冷兵器。长矛兵的话，也是改为在这个燧发枪的枪头上面加装一个刺刀，一旦被敌人近身，就可以变成长矛兵一样进行肉搏。”
听到这话，朱标想起他看过的视频，好像里面确实有类似这样的。但是，他印象最深刻的其实还是另外一样火器，于是，他便连忙问朱海军道：“贤弟，你们那个时候有一种火器是可以连续射击的，哒哒哒哒的那种，那个我们能打造吗？”
朱海军一听他的描述，便不由的笑了，当即摇头回答道：“还不行，那种火器必须是后装枪时代才可以，需要化学工业的支持。等你们把那些基础化学都学了之后，就可以慢慢的做出来。”
没有意外，之前传给明朝这边的学科中，数学相对而言是最简单的，毕竟是算术这个，虽然可能不是同一个叫法，但是原理都已经知道的，学起来就简单一些。
也是如此，明朝这边召集的才智敏捷之士组成的精英团队，他们就先学了数学，迅速学完了到高中的数学课程，然后只有少部分是不懂的，传给了朱海军这一边。
但是物理学科，还有化学以及生物之类的，这些就差远了，进度落后数学这一块非常多。因此，这次和投影仪一起给过去的教程，都是有关数学方面的。
此时，朱标听到朱海军的话之后，便连忙表示道：“回头我就亲自督督促他们，让他们尽快把物理和化学等其他科学学问尽快学会，不懂的就赶紧请教贤弟这边。”
朱海军听了心中想着，估计有点难！但是他也不说，就让他们自己先去尝试尝试就知道了。
此时，他就继续刚才的话题道：“有关燧发枪上面加装刺刀的结构图，我回头就发给你。”
“另外，你们想加快打造枪械的速度，那最好是采用流水线作业的方式，并且用机械动力等等。”
听到这话，朱标就不懂了，连忙提问道：“贤弟，什么是流水线作业，什么是机械动力？”
朱海军听到这个问话，想了一下，他也不解释，直接在电脑上搜了流水线作业的视频，然后播给朱标看。
既然朱标能看到，与其啰里八嗦的解释，印象还不深，还不如用这种视频的方式，不但简单粗暴，
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