0世纪初，德国科学家成功发明了合成氨工艺，实现了氮肥的工业化生产，使得氮肥成为化肥中占比最大、对农业产量影响也最大的品种。
这段视频的展现，朱海军还特地简单地做了动画，就是给出世界地图的背景，然后标注时间和德国、英国所在这些信息。
他就是要让他们知道，科学在国外兴起，带来了什么变化。
接下来，便是展现杂交水稻的研究，不但提高产量，还提高抗病虫害，甚至到后来，连咸碱地等以前不能种植的地也都能种植。
在这段有关粮食的视频最后，朱海军还展现了美国机械化种植粮食的画面，包括种植，喷洒农药，收割等一系列机械化操作。
那一车车的粮食，从收割机里面自动流入车斗中，甚至都来了几个特写。
随后，画风一变，接下来便是军事变革，当然，肯定是包括火器的进化史了。
从燧发枪的出现，到后装火枪，再到马克沁重机枪；从蒸汽机的出现，到铁甲战舰，再到航空母舰；从坦克、飞机，再到二战的大规模铁甲洪流，最终还是和上一个视频一样，以原子弹在倭国爆炸收尾。
在所有展现的这些视频中，朱海军都在世界地图上标注了是哪个国家在什么时间发明。
画面结束的时候，屏幕上打出了一行字：请问，儒学能让同胞不再挨饿受冻么？儒学能抵抗他国用科学武装之后的军队么，保护你们的子孙后代么？
视频播放完了，但是，武英殿内的这些人，上到皇帝朱棣，下到那些宫女内侍，全都傻在了那里。
要说粮食产量这个，他们确实震惊，但是还不至于没法说话。可有关火器的发展，就把他们都吓到了。
那是人能有的火器么？地上爬的，天上飞的，海里游的，竟然如此恐怖！更有后面，从那飞鸟上丢下的一颗蛋，竟然把那么大一个城都毁灭了！
要不是亲眼所见，没人能相信这样的事情。
于是，视频最后的问句，便直击他们每个人的心底了。
能么？
儒学显然做不到！
在渡过最开始的震惊加恐惧之后，也有人回过神来，这个世界是那样的么？在大明之外，还有那样的国，连岛国都能变得那么强大？
随后，就只是这个视频上的内容，越来越多的人，有越来越多的疑惑了。
于是，他们在回过神来之后，甚至都忘记了向皇帝请示，纷纷把问题抛向方孝孺，问他或者国师，想
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