师。
杨老师坚定不移的眼神看着他，让他回答这个问题，久久唐一才默默的摇头。
杨老师又问：“你会嘲笑，天生视力缺陷，永远见不到光明的孩子吗？”
唐一摇头。
“那你会嘲笑因为脑瘫，行为和说话都不利索的病残吗?”
唐一继续摇头。
“那你会嘲笑毁容，面目丑陋的人吗？”
唐一越发迷茫的看着杨老师，不知道她要说些什么。
杨老师无奈的看着唐一：“那你为什么画这个，你知道你对王老师的行为，算是人身攻击吗？人最恶劣的行径便是拿着别人的痛楚，无法改变的缺陷，当成他得力的武器，去嘲笑别人。就好比，在男权女卑的社会环境，别人嘲笑你妈妈是女的，而恰好这是你无力改变的事实，你如何感受。”
“君子不以己之长露人之短，天地间长短不齐，物之情也，必欲炫己之长露人之短，跬步成仇矣。”
“知道什么意思吗？”
唐一摇摇头。
“天地间长短不齐，是事物本身的形态，你有幸获得了长处，却用此来攻击别人的短处，不是说明你赢了，只不过是说明你幸运而已，然必败矣。打人不打脸，揭人不揭短，明白吗？”
唐一低着头沉闷的说了句：“对不起。”
杨老师点头：“你不是要跟我说对不起，你是要跟王老师说对不起。”
唐一咬着下唇，他的本意只不过是开个玩笑而已，并没有想这么多，没想到自己的行为这么恶劣。
唐一诚恳的回答：“老师我知道了，我会和王老师道歉的。”
恶语伤人六月寒原来是真的。