授衔仪式结束后，胸膛上崭新的肩章还在发烫，血液里的激动尚未平息。
刚被授予新军衔的学员们，在各自队长和指导员的带领下，排着依然笔挺但脚步明显轻快了几分的队列，从大操场返回教学楼。
沿途，压抑不住的低声讨论像春草般在队列缝隙里滋生。
“老王，上校了！真行啊你！”
“你那中校也不赖！回头得请客！”
“请啥客，还不知道分哪去呢……”
....
喜悦、感慨、对未来的揣测，交织在年轻或不再年轻的军官们之间。
一向以严厉著称、容不得队列里半点杂音的指导员们，此刻却罕见地集体保持了沉默，甚至目光中带着一丝理解，任由这些细微的声浪在队伍里短暂流淌。
他们也是从这个阶段过来的，深知此刻学员们心中那足以淹没纪律的澎湃心潮。
然而，当联合战役指挥系的学员们踏入那间熟悉的大教室，所有的窃窃私语就像被一道无形的闸门骤然切断。
系主任——罗子言少将，已经站在了讲台上。
他手里拿着一份不算厚，却仿佛重若千钧的文件。
他那张平日里就少有笑意的国字脸，此刻更显肃穆，镜片后的目光平静地扫过鱼贯而入、迅速找到自己座位端正坐好的学员们。
刚刚还弥漫在空气中的毕业欣喜，瞬间被一种更现实、更紧迫的凝重感取代。
每个人都不自觉地挺直了腰背，屏住了呼吸，目光紧紧锁在罗主任手中那份文件上。
如果说，刚才的授衔是对过去半年学业的总结与褒奖，是一次基于成绩的、可见的“领先”，那么接下来要宣布的毕业分配，将真正决定他们军旅生涯下一阶段的起点，甚至无形中影响未来数年、十数年的发展轨迹。
分到一个好单位，比如如今中州战区威名赫赫的四大重装合成化集团军——装备是最顶尖的，兵员是百战淬炼过的，作战任务多，实战机会多。
在那里，荣誉和军功仿佛就挂在阵地上，只要有能力、敢拼命，几乎唾手可得，晋升通道自然宽敞明亮，前途一片光明。
可如果运气不好，被分到一个“差”单位，比如某些偏远的后勤仓库、固定的运输单位、或是新编的守备部队……
装备可能落后一代，兵员素质和战斗意志与主力相差甚远，一年到头难得有像样的作战任务。
一旦去了那种地方，很可能就
…。。