我的人生从那个实验之后发生了很大变化。每天人生的意义是什么，我们的世界是不是被设计好的，还在思考为什么纸条里的实验是怎样产生的，又为什么会出现这样的现象。我对这个问题的热情远远高于课堂上老师教授的内容。可惜我空有一腔热情却无处入手。也没有人能帮我解答这个问题，毕竟我只是个高中生，所学也有限。
我思考这些问题一点进展都没有，却又陷入到痴迷的程度，在课堂上也变得频频走神，不光物理课走神，其他课也听得心不在焉。沙华也发现了我的异常，也知道他变成这样的原因。他突然有点后悔把这一切告诉我。我是沙华最好的朋友。上课在一起，课间也在一起，学习在一起，游戏也在一起，即使寒暑假也经常在一起，双方的家长也乐意看到两个孩子互相帮助，共同成长。我家世普通 ，父母是地地道道的农民，和他在一起沙华能接触到许多自己以前接触不到的东西。和我在一起，他也更深刻的了解到贫苦大众生活的不易。也更愿意带着我到处旅游，拓宽我的视野和思路。让我变得更健康更阳光更积极。虽然我敏感的自尊会多次拒绝，但是我们仍然有几次美好的出行。同时沙华也特别佩服我的执着和毅力。虽然我有时候有点小任性，有点偏执，可是每次遇到大事也总能站在更高的角度思考问题。大局观念还是很好的。我对事情也有独到的见解，做题也有一套，越是偏难怪题我越是能完美的解答出来。沙华喜欢和这样的我在一起，所以在填报志愿的时候他放弃了去省重点的机会。他不单为了自己，也为了我。我的缺点是定力不足，容易被外界干扰，如果交到不良的朋友很容易被他们带的误入歧途。我能在极短的时间内让自己和大家变得相同，并且适应各种环境，还自负的认为，那样的自己是真实的自己。这些我没有告诉父母，也不能告诉父母，因为我是费了很大劲儿才说服父母来这所学校的。当然还有一个更重要原因就是曼淑，我单纯的只是希望离她更近一点。沙华对她也很有好感。或许他也想见证自己怎么走过人生的花季雨季，也希望人生最珍贵的几年里回忆起来有曼淑的参与。我还明白人生中存在太多的变数。但是陪伴和帮助不是随时都有机会的，距离远了，就算真有心也无力了，举手之劳的帮助虽微不足道，长期相伴却弥足珍贵。或许以后三个人在一起的日子会变得越来越少吧，那么从现在起，余下的每一天都很珍贵。所以沙华也放弃了学习氛围更好的省一中，来到了这里。
而此刻我的偏执让沙华很是无奈。他尝试了数次让我不要想了，我的回答是“
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