到了国王队进攻，凯文-马丁想要继续单打，刚被锤了一个，他要还回来！
隆多猜到了队友的想法，也打算把球给凯文-马丁单打。
对比原本跟着皮尔斯、加内特、雷-阿伦那仨性格多少有点问题的大佬的他，这里跟着费尔顿、张杨、奥卡福度过了刚进nba的重要的‘社会认知阶段’，性子虽依旧孤傲，但更会处事。
经历了山猫队崛起赛季的他，换队后，就是想当老大，山猫队这支球队不甘落后于任何对手的球队风格深深的影响到了他。
但他没当过老大，高中阶段，9-11年级他在东路易斯维尔高中打得不痛快，所在的地区联赛太小，对手和队友都太弱，限制了他的发挥，他几乎每场比赛都能拿30来分十多个篮板球，传出去的球队友也投不进，那所高中就没有什么‘老大’这一说，打比赛都是全场所有人看着他打，那个地区有人愿意看高中比赛，都是冲着他去的。
到了12年级，他受邀转学到篮坛传奇高中橡树山高中，和10年级的劳森、9年级的比斯利成了队友，那哥俩有点强，组合起来乱杀的那种，他12年级结束时虽被排在全美高中生第20名，但那两位高中时期进学校就是大爹，最终一个全美第五、一个全美第四，老大位置和作为转学生的他无缘。
到了肯塔基大学时期，他也没当成老大，凯兰纳-阿祖布克、查克-海耶斯才是当时肯塔基大学的领袖。
他没有当老大的经验，但可以学嘛，最好的对象，就是费尔顿。
他对费尔顿带队打球的能力确实不怎么欣赏，他觉得他顶替费尔顿打首发完全可以，当然，战术也得跟着改一改，费尔顿能做的事情很多他做不到；
但对费尔顿领导球队的能力，他竖起大拇指。
他知道费尔顿能一步步坐稳山猫队老大位置，到雷打不动的地步，张杨的帮助很大，但费尔顿本人乐于领导球队、性格豪爽、会照顾队友的想法和情绪、且有不辞辛苦帮助队友解决一些麻烦事的心……才是关键。
凯文-马丁想要和张杨较劲、且有能力，隆多选择支持，二年级的他能成为球队领袖，凯文-马丁和贾森-理查德森这俩性格好的队友的支持很关键。
如果能引起张杨单打对飙的兴趣、借此影响到山猫队团队进攻，对整场比赛来说，也是一件好事。
但隆多停球后没传得出去！
张杨在隆多做出停球动作的一瞬间，对凯文-马丁开启了肉搏战绕前防守！
…。。