他完全可以用技巧来弥补。这首歌的主歌是5声音阶。后一段副歌之前吉他的伴奏弹得很精彩。系统给他的音乐能力，吓人的就是他的器乐能力，他所有的乐器演奏能力都是非业余级的。
演唱结束后，所有人都兴奋的鼓掌。气氛热烈。这首歌本就写得很好，再加上季宇宁的演唱水平和吉他的演奏水平。谁都能听得出来，跟其他参赛选手根本就不是一个档次的。
季宇宁看向台下，张校长和张老师脸上非常兴奋。刚才他不敢看向张校长的方向。他知道在台上擅自改唱别的歌，校长一定非常生气。
还有4位选手，比赛就要结束了。季宇宁回到台下。又坐回张校长的旁边。
“季宇宁，刚才这首歌太好了，真是你写的吗？你什么时候写的？”。张校长一脸兴奋地问道。
“昨天在家刚写的，还没给别人唱过呢。”。季宇宁笑嘻嘻的说。这首歌是他前世的86年罗大月创作的粤语版。91年又重新填词国语版。这是有号称流行歌曲教父之称的罗大月的代表作。
“你的吉他怎么弹的这么好了，是不是春节的时候一直在练啊，声音也越来越好听了，这是怎么练出来的？是不是突然开窍了？”。旁边的张老师也化身好奇宝宝。
比赛演出刚结束。季宇宁和张校长身边围上了好多人。有教育局的领导，还有文化局的领导，还有市委宣传部的，还有广播电台的。另外还有音乐学院的。
首先是领导要确认一下这首歌是不是原创。张校长赶紧介绍季宇宁同学品学兼优。有音乐天赋。领导满意后是音乐学院的专家询问。沟通非常顺利。那个音乐学院的老师非常希望季宇宁走音乐道路。他认为季宇宁的声乐天赋很好，而且吉他的演奏水平也是非业余级别的。他对于这首歌曲的创作水平也很推崇，一个劲儿的夸奖季宇宁是少见的音乐天才。
然后说话的是市委宣传部的。还有市广播电台的。要在京城晚报上介绍季宇宁和这首歌曲。广播电台也想做一个采访节目。
这一下季宇宁出名了。