教师办公室。
和现实中的几乎一样，老师们或是在低头做自己的事，或是在互相聊天交谈，又或是面前站着一个、几个的学生，在训诫、教导。
好像很正常，但颜津月依旧捕捉到，他们若有若无朝她投来的目光，一样的阴湿、暗沉，宛若毒蛇的窥伺。
“说吧，你有什么问题？”语文老师的声音依旧粗噶难听，耳膜像是被废旧的贴片割扯。
颜津月强忍下不适感，依旧弯着乖巧的笑容，把手里的习题册递给她，“就是这里……”
语文老师一边讲题一边时不时看向颜津月，浑浊的眼睛里似乎在强压着什么。她虽然是只鬼怪但题讲得其实很不错，言简意赅、条理清晰，不枉费“景岚高中”名校之誉。
结束后，颜津月道完谢后抱着习题册走出去，乖巧的笑容在出门的一瞬间，消失得一干二净。
这些老师和学生的相处并无太大的问题，这就证明，这些鬼怪确实……都是老师，准确的来说，他们在成为鬼怪前，就是老师。
如果，沈无成为鬼怪是因为那个“祭祀”。
那这些老师呢？
颜津月若有所思地走在回班级的路上，迎面走来一个女生吸引了她的注意。
她穿着青春的蓝白校服，抱着一沓练习册走向办公室，高马尾随着步伐摇晃，脸上洋溢着自信的笑容。
女生的模样有些眼熟，但颜津月一时半会儿没有想起来，直到下课后，她路过教学楼的一楼大厅，又看见那一列“优秀学生风采展示栏”才恍然大悟——
杨莉莉照片旁边的就是她。
颜津月脑中灵光一现，现在不需要她亲自以身为诱饵了，这面展示栏上的，不就是现成的吗？直接去调查他们，不比她自己伪装成一个好学生快？
她联系了祁云潇，他也认为这个方法更好，效率更高。
展示栏中一共有十个人，除掉杨莉莉，还有九个，两人商议过后，决定分开调查。
颜津月主要是发挥自己的社交能力，去结交和他们同班的一些同学，而祁云潇则主要负责去找出他们的档案。
或许是因为近期的祭品并不完全确定，他们的档案并没有被整理和标注星号，都是分散开的。
而颜津月去调查发现，除了杨莉莉以外，另外九个人中有五个人都“转学”了，且他们的同学对他们的评价，和杨莉莉的都很一致：成绩好、性格好、深受老师偏爱。
剩下的学生只有
…。。