候，上帝又以公平公正的形象出场，在玉米虾被扣分的同时，及时用一些宝贵的东西来补偿那颗早已伤痕累累的心。比如体验一份反思所带来的“飘飘欲仙”，那简直是不能用语言能形容的快乐。
好不容易，玉米虾费尽心思，耗尽心血，凑完了字数交给了笑面阎王，以为可以蒙混过关，结果得到的是一盆冰水从头上淋下来。
“玉米虾，你顺便通知一下，这几个人的统分本格式有问题，每人各写一份反思。有……还有你！”
正准备开溜地玉米虾瞬间石化，咋又有我也？
看着这只渴望上岸小虾的可怜样子，正在交作业的猪脚大王（龙套）不禁同情到：玉米虾也太可怜了，噩耗一个接着一个，这可得怎么活啊！
不过瞟了一眼玉米虾写的反思，猪脚大王也瞬间石化了。她写的啥呀？她的字就和虾米一样，如果不是亲眼所见，真的是万万不敢相信这字来自人类。猪脚大王甚至有点怀疑：玉米虾该不会是外星章鱼人派来地球的卧底吧！
每天，玉米虾都要换新的方式写反思，可以说，她就是为了写反思而生的，每天都有新的状况来填充反思的内容。不仅自己要写，还把李狗蛋拖下了水......
一天，玉米虾在收统分本时，一时大脑短路，没有收李狗蛋躺在桌子上明晃晃的的统分本。
说来也巧，李狗蛋统分本不知道被哪个吃瓜群众不小心碰到了地上，然后就被该吃瓜群众路不拾遗地直接放进了李狗蛋的书包里。一切看似都是那么正常。
事出反常必有妖。第二天早自习。
“玉米虾，昨天的统分本，你收齐了没有？”笑面阎王盯着玉米虾的眼睛。
“收齐了的呀！怎么了？有问题？”玉米虾忐忑不安，眼珠子似乎都要从眼眶里掉落出来。
“真的吗？那为什么只有四本统分本啊？怎么回事？”笑面阎王加重了语气。
这时，一个“咦？”字打断了笑面阎王的追问。
“哪个....额，我在我的书包里莫名奇妙地找到了统分本！”李狗蛋拿着统分本，满脸困惑地看向玉米虾，脸上写满了“你给我赶快解释，到底怎么回事”的字样。
玉米虾也满脸困惑地看向李狗蛋，脸上也写满了“我怎么知道？我怎么知道是啷个回事？”的字样。
就这样，李狗蛋望着玉米虾，玉米虾望着李狗蛋。然后，不约而同一齐望向笑面阎王。
教室里面鸡雀无声，只能听见教室外传进
…。。