属于自己的注脚，很难有例外。
不论什么时候，只要你来到这里，总能见到各种各样的艺术展。各个主题，各个领域，天马行空，不需要多么懂行或是专业，欣赏就好，这种不期而遇的惊喜人人有份。
汪露曦就是不懂行的人，自认没什么艺术细胞，但不妨碍她来这里逛一逛。
园区里有一面网红墙，每每夏天都会吸引许多人打卡，因密集大片的爬墙虎，势头遮天蔽日的，近乎将整个墙面覆盖，连玻璃窗都不放过。
汪露曦举着拍立得，余光瞥见袁北驻足于一个展览入口前。
那是一个青年书法家的个展，或者说，用艺术家这个头衔更为合适，不同于传统的书画，要用笔墨纸砚，这位艺术家创作的工具来自自然。
比如他会在石头上写字，墨水就是石头旁初春新鲜草皮碾成的汁水，再比如，他会无人机拍下夏日的海边沙滩，然后发挥想象，把游客踩出来的斑驳脚印当成行笔的痕迹，随便连成几个字。
汪露曦着实是看不懂。
但她觉得这位艺术家脑洞很大。
见袁北一直在看宣传册，还以为他感兴趣，谁知袁北说：“这是我爷爷的学生之一。”
汪露曦微讶。
她没有想到袁北爷爷原来是书画领域的大家，失敬失敬。随后转念一想，这么说来，袁北也算是师从名门？
“我是我爷爷最差的学生。”袁北说。
“为什么？因为没有这样的想象力？”
......练书法需要想象力吗？
“不是，因为我小时候性格不好，坐不住，”袁北笑，“练字糊弄事儿，老爷子说我缺敬畏心，甭跟那摆忙了，写不出名堂的。”
汪露曦第二次从袁北口中听到“性格不好”这个词，她愈发好奇，不好是怎么个不好呢？她幻想出的袁北小时候，无非是闷闷的，不爱说话，或许还会有些孤僻，但袁北说，不对。
“我小时候蔫儿坏。”
“？”
......
在袁北的说法里，他从小长得文文弱弱的，像个小姑娘，总生病，而且上学早，很晚才开始窜个子。老师见他不大愿意开口讲话，还怀疑他是自闭，或是什么心理问题，让家长带着去医院瞧瞧。
“其实我是故意的，老师越是叫我站起来回答问题，我就越是把嘴关严了，看老师干着急但拿我没办法，我觉得挺好玩儿。”袁北说。
......这什
…。。