属于只要有天赋就能够任性的科目。
竹本腾美勉强接受了这个解释。
人嘛自然有强势科目与弱势科目的。
北澄实可能就只是单纯偏数学这一科。
但接下来不一样了。
看着北澄实只用了半个小时左右就将数学试卷解决，顺手取出国文试卷的那一刻。
竹本腾美就捏紧了拳头。
很好！
赢了！
要知道国文和数学可不一样！讲究的就是一个平时积累！
为了给北澄实提升难度。
她可是把三岛由纪夫的《丰饶之海》都拿了出来——这可是真正的巨作。
其中充斥着宗教、虚无主义的探索。
这些和冷冰冰的数字不一样。
需要学生对作者文字的共情以及解读能力！
北澄实就只是个9岁的孩子，平时估计连文学都懒得翻，怎么可能读得懂这些东西？
然而——
笔尖不能停！
北澄实的手掌完全没有任何停顿。
那解题速度让竹本腾美眼睛都瞪大了。
不是——
你等会儿？！
我刚才是说过‘真希望北澄君能够入学咱们学校啊’这句话。
但那是出自于客套才这么说的啊。
我没打算来真的啊！
而且你是什么怪物啊？！
我们三个人出的可是高中生也很难拿分的题目啊！
你怎么只是看一眼就全部都会做了？超能力者？
天顶星人是真的存在吗？
竹本腾美慌了，真的开始慌了。
她逐渐意识到北澄实这个子役究竟是什么样超规格的存在了。
仔细想想也是当然的！哪家子役会找那么多鉴定机构证明自己拥有就读高中的能力啊？！
且最重要的是——
她想到了自己作为北澄实的班主任，以后会因为对方的名气受到什么样的影响了——指不定还会在她本人的名字还会直接出现在《9岁神童入学高中》这种标题的报纸、新闻内容里。
日本人还是相当重视个人隐私的。
只是一想到会有这种可能性发生。
竹本腾美就真的很想冲上去摁住北澄实那奋笔疾书的手掌。
你快停手啊！是我不对！你别做试卷了！
之前心中对北澄
…。。