程行回道。
袁行明愣了愣，然后笑着问道：“《安城》的作者？”
“是。”程行笑着回道。
此时的袁行明在听到程行的名字后却是不足为奇了。
149分的语文成绩，高考作文满分的成绩，是足以震撼他们这些文学院老教授的。
对于程行的大名，袁行明也是听到过不少次的。
甚至于浙大破格录取程行的时候，他也给出了宝贵的意见。
相信没有一个文学院的教授不想要程行这样的学生。
诗词的解析鉴赏对他造不成什么威胁，但袁行明有着自己的坚持，还是不想这么就放过他，他现在年纪大了，来教课的次数不多，在他课上敢做小动作的学生还是很少的。
于是袁行明道：“《草萤有耀终非火》那篇文章我看过，那篇古文写的很不错，里面把兴义和哲理运用的也很好，李冶这首诗写了八至，我就不让你也再写八至出来了，就在李冶的这八至后面再填四至，变成十二至吧。”
教室里的众人闻言也都细细思考了起来。
众人都是文科成绩很好的学生，在袁教授考程行的时候，他们也都在想，如果袁教授考的是自己，这道题给如何去解。
秦念此时也在蹙着眉头去想。
细细想来，却跟教室的许多人一样，发现这道题很难。
李冶的四句八至里，每一句里面都有着对立相反的东西，而且每一句的第一个词和第二个词都得与最后一个词交相辉映，比如远近的东西，深浅的清溪，高明的日月，亲疏的夫妻，除此之外每一句第一个词和第二个词的开头都必须有至，如此才能成为十二至，如果时间充足，给个几天时间，倒还好，现在就要程行作答，就有些难了。
“你先站着听课，等这堂课下课时，再把答案给我吧。”袁行明也有觉得现在就要程行做出来有些难了，反正现在距离下课也就二十多分钟时间了，让他下课再答也行。
袁行明倒还真想知道，给他二十分钟的时间，这位文坛新秀，高考语文成绩史无前例的149分的学生，是否能给他交出一副满意的答卷。
但程行此时却道：“袁教授，我刚刚想出了两句，您要不要现在就听听？”
程行刚刚思考时，还真想出了两句出来。
程行这句话一出，在场的所有人都愣了愣。
秦念的美眸立马向着程行望了过去。
袁行明也愣了愣，随即皱了皱眉，
…。。