声吹高音123。”
“尽量在一丝箫声中吹出水润感。”
“善哉,谢师兄,吾正试之。”
“小龙师兄吹曲甚稳且放松,足见其功力。”
“速交作业,一加叠音波音则占时值,只顾节奏,手指更乱。”
“吾今日练箫至耳胀,须休息。”
“稳矣。”
“觉节奏未跟上,速弃加花,追平速度。”
“雪栖,悦耳。”
“雪栖稳且净。”
“未大加压,勿鼓腮,恐成习惯。”
“谢鼓励,吾交作业后,将老实慢练,否则技巧难进。师与小龙师兄之速,吾试多遍,皆不及。”
“小龙,吾不知为何会鼓。”
“师直播矣。”
“哦,善哉,即往。”
不放弃、不抛弃、不嫌弃,学习成长之路上,陪伴如雪中送炭,甚要。老稚皆勤学,长者习箫,幼者习技,娱或业,皆须勉力以赴,锐意进取,首当自勉不辍。诗云:
声声箫曲声声慢,字字点评字字盼。
雪栖雪栖学不倦,勤练勤练技艺展。
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