“然。”
“至少之标准已达。”
“然欲再发表数篇，非急于一时。”
“恭贺之至。”
“居所寻觅何如？可有进展？”
“暂未得，此地房源更新甚缓。”
“徐徐寻之。”
“仍需上心，早日定之，吾心亦安。”
“善哉。”
“勿急。”
“薪资尚足，非无着落也。”
“吾月薪尚有余矣。”
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善哉，此事可缓图，先精熟考级之二曲可也。
“敢问夫子及诸师兄师姐，考试之视频，可有规范乎？需自报家门与曲目乎？”
“可参此例。”
“收讫。谢夫子。”
“师兄，可否再传示范之视频？前所发者已不可见。”
“诺。明日始，吾将苦习以应考级。”
“敢问，考级视频中可视谱乎？”
“谢师兄。当以师兄为范！”
“考级说明有言，三级内可视谱，然背之更佳。其中有规律可循，多练数遍当能成诵。”
“吾视谱不如背谱吹奏也。”
“善哉，师兄。当苦战之，谢矣。”
“吾脑不甚灵光，背谱加之装饰音，尤为困难。”
“熟能生巧。多吹几遍则熟矣。技巧亦然，多练则成自然。”
“师兄，每曲只须吹一段乎？观汝视频，乃吹一段加结尾，或须吹两段？”
“然。”
“无需循环，直接收尾即可。”
“诺。”
“周四当请房东阿姨助我录制。”
“尚有摄影师，甚善。”
“吾亦欲自助，不知有何良策….”
“前置摄像头可也。”
“否，吾前置摄像头所摄，实不忍睹。”
“此物如何？”
“繁矣，自拍杆之遥控器。”
“吾未报名，近日忙于项目，闲暇甚少。”
“华为手机支架三脚架自拍杆无线版，360°旋转，安卓苹果通用，黑色AF15。”
“此计甚妙。”
“吹之虽好，然不若一见。吾常觉箫声情感不足。”
“甚佳。”
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“汝可
…。。