刚才她也是一时有感，顺着回想起了自己的老师。
至于白識所说的，要不辱没教导，在瑟濂看来他有这个心意就很好了。
想要如同学院的那群人一般，学会魔法是很简单的。
但是要说更加精进，那就是瑟濂这样的天才们才能触及的领域了，以白識现在的智力还是做不到的。
在白識的视角里，瑟濂跟他说过了亚兹勒大师的事情以后就开始陷入回忆，一直仰头一言不发。
想来他们师徒之间的情感也是相当的深厚。
有着如此深厚的情感，瑟濂却还是选择与那两位大师融合，成为魔法师球，探索起源。
不知道瑟濂老师当时是抱着何等的决意。
探索辉石魔法的起源，探索星空。
这个被绝大多数魔法师们遗忘了的夙愿和古老誓言，却如同诅咒一般深深的缠绕在他们起源魔法师一派上。
如果以后可以的话，就不要让瑟濂老师知道卢瑟特大师和亚兹勒大师的位置。
自己想办法，找找别的方法来帮助老师探索起源吧。
对于最基本天文学知识，白識还是略知一二的，不知道以后能不能用上。
很快师徒二人便进入了教学的状态。
“辉石魔法是找出辉石内的力量，并加以施展的魔法，所谓的辉石，就是由星星形成的琥珀。”
“金色琥珀蕴含古老生命碎屑拥有的力量，以此类推，辉石也蕴含星星生命碎屑所拥有的力量。”
“你要记好，辉石魔法意在探索星星以及星星的生命。”
瑟濂老师将辉石魔法的本质和起源详细的告诉白識。
不愧是辉石魔法创始者亚兹勒大师的学生，对于辉石魔法的理解相当的深厚。
瑟琳老师倾囊相授，几乎所有学院魔法在她这里都能学到，而且以现在白識的智力属性，学院的绝大多数魔法都有能力学习。
加上之前已经在托普斯老师那边学习了魔法基础的原因，白識学习魔法的进度非常之快。
在书面的地方学的有困难的时候，瑟濂老师就会带着白識来到外面的空旷地下室，在那里挥舞法杖，释放魔法，亲手体会魔力流传的感觉。
甚至在有的时候，瑟濂老师还会手把手调整白識释放魔法的动作。
“徒弟啊，释放魔法时的动作也是相当重要的，细微的差别也会导致结果的千差万别。”
“虽然很多的魔法师并不
…。。