九月初，理学院大楼的一间教室里乌泱泱坐满了人。这帮数学系的学生刚升上大二，入学时勤勉的精神气儿已然褪去，后排一溜懒洋洋地或趴或靠，数分课都听得颇不专心。
讲台上的年轻教授往台下投去一瞥，抓住了一大帮低头玩手机的，看得一阵心肌梗塞。
他当学生的时候上课也这样懒散，身份转变后却十分不满，嫌弃这帮孩子数学分析课都敢摸鱼划水。
教授冷酷地将底下一片沉寂的人头扫了一圈，他略显做作地用力嗽了嗽喉咙，仍旧无人搭理。教授有些不快，决心今年给分绝不手软，好好治一治这种不良风气。
刚开学不久，上的又是挂科率其高的数分课，教室里的状况本不该如此惨烈。
教授不清楚，今天是理学院大二学生重新分配宿舍的日子，寝室分配名单将在几分钟后公布在教务系统中。
理学院采用大类培养模式，简单来说，就是大一时期不区分学院专业、统一学习基础课程。直到大一学年结束，才根据学生意愿，结合个人成绩进行专业分配。上学期结束时，他们这届的专业班级已经分好，但寝室分配名单却因各种原因一直被拖到了大二。此事关乎学生们未来三年要跟什么人共处一室，自然都非常重视。
教室最后一排，葛志成心脏狂跳，不停刷新着教务系统后台页面。
三点钟一到，葛志成手机的后台页面卡了几秒。
再被刷新出来时，界面上的信息有所更新。
学生宿舍七舍……后面的宿舍号由339跳到了323。
“稳了稳了。”葛志成看清上面的几个人名，大松一口气，转头对身边一人说道：“陆哥，咱仨还是住一个寝。”
坐在葛志成身边的男生低头在稿纸上写着简略的演算公式，没能第一时间回话。
待答案解出，才抬起头，给了个平静的“嗯”字。
葛志成一早就习惯陆屿行这副对什么波澜不惊的态度，并未在意，接着跟身边另一位室友分享：“老王还是挺做人的，这回分宿舍是真下功夫了！我估计数学系跟咱们一样上报名单的，都被分到一个宿舍了。”
原本他们这次重新分寝是按照班级随机分的，但在原寝室相处了一年，关系好的自然不愿意再去跟新室友磨合。不少人给年级上提了建议，但上头理都不理。
结果不知怎的，没过两天导员忽然在年级大群里发通知，说要就分寝室一事收集学生意向。
然后就有了这
…。。