福生在老董头的指导下，驾驶技术逐渐熟练起来。
而福生则在农机的研究上下足了功夫，经常拿着机器的保养手册一边吃饭一边看。
父子二人的关系也从冰点，有了些回温，但平日里交流还是少。
另一边，其他人也跟着自己的师傅开始学习驾驶技术，机耕队的人员一下扩充了不少，开荒的压力也小了很多。
大学生们分为两个班次，目前只有一部分推土机在外作业，另一部分则在机耕队大院内学习机器的检修与保养。
为了保证大家对农机车辆有系统化的认识，团里也准备组织开办农机专业培训，一方面能够保证大学生们对于农机车辆信息能够系统地掌握，另一方面也能培训机耕队队员的专业知识。
会议室内团里的领导坐在一起，商讨这件事。
“农机车辆的系统性学习，还需要不断深入，尤其是对大学生们来说，他们以前没有接触过农机车辆，构造和原理都不清楚。大家觉得这件事应该怎么办？”团长张志华开口道。
书记马国华率先发言：“我认为还是要请农机车辆公司的人来，他们作为生产商更加了解车辆的构造。”
“团长我认为还要加上一些老驾驶员，他们对于车辆的操作更熟悉，尤其是出现故障时都是自己修理的，更贴近实际，二者结合一下教学效果能够更好一些。”干部伊力亚尔江这几日跟着机耕队负责管理大学生，根据实际情况提出了建议。
团长张志华沉吟一番说道：“嗯，都有道理，那就咱们这边抓紧联系农机公司，请他们派人来讲课，另外伊力亚尔江你去跟机耕队沟通，让他们出几个有经验的驾驶员，跟着一起讲课，还有最好是结合实际，现场操作效果更好嘛！”
——
“让我们给大学生上课？”
机耕队会议室里，几个有资历的老驾驶员被叫了过来开会。
“那都是大学生，我们能给他们上课教什么？”为首的一位老驾驶员疑惑地说道。
“这次请大家来，主要是想让大家整理一下农机知识，系统性地培训一下这些大学生们。”伊力亚尔江开口解释道。
“我们教他们开推土机可以，这机器知识很多我们也是半路出家，没啥可教的呀。”
伊力亚尔江拿出笔记本发给大家：“这就需要大家整理一下机修知识了，要系统一些，这样讲课更加的有效率。”
老董头也在其中，这件事可让他犯了难，自己识字
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