屈香火终于收网地问：“小发子，你再说说能手的三大条件。”
董兴发马上回答：“1能快速完成工作任务，2能说明这么做的理由，3对提高工作效率有自己看法。”
“小发子，首先你得清楚人家干的工作是什么，然后你再对比一下村口的那个车辆指挥员，算不算能手？”屈香火又引导地说。
“他的工作任务就是指挥来村的车辆，他是指挥的很好，也清楚自己那么指挥的目的，至于他有没有自己的想法我不知道，反正我交代他怎么做他就怎么做，而且都做得好好的。”董兴发很理所当然地说。
“如果他能说出怎么做会更好的话，小发子，你说那个指挥员能不能评能手？”屈香火问起来了。
“这个，我没有想过，如果按照能手的三大条件，结合刚才我们说的，好像是可以评能手的。但是他一个指挥车的，还评什么能手！”董兴发说到最后，很看不起地说。
屈香火没办法董兴发了，只好说：“你觉得那个车辆指挥员，工作干得好不好？满意不满意？”
“凭良心说，工作那是干得很好，我很满意他的工作，他的指挥快准狠、送货司机也很满意他，说他记忆力好，行车路线指得很准确，没有让他一次冤枉跑。说他嘴巴很会说，说什么好像都头头是道。可是他去做钟点工没人要，说他笨死了，所以他是不可能会去评能手的。”董兴发终于说出道理来了。
董兴发的运达口，大多员工都是没有人要的，但是他不管人家有没有什么素质不素质的，只要人家有力气、肯听话就行了。
程成文知道，这认识跟董兴发搞运达口的工作性质有关系，只好赶快转移话题说：“我觉得小丸子提出的三个春节活动很好！也很有新意：首先，对村学生进行分科比赛，对巩固各科知识很重要，也利于大家争第一。其次，对学生工，他们都是职专生和技校生，他们所学的专业知识将来一定会有用的，所以小丸子可能是有意让他们别忘记他们的专业，我倒有一个建议，我们今年招了四十六个学生工，同一个专业的很少，让他们怎么比赛呀，还不如让他们跟小丸子比赛……”
尹高轩一听乐了：“对对对对，反正一年来，小丸子已经把他们所学的书都看过了，小文子的建议很棒，即考学生工，也考小丸子！这怎么比赛让小丸子与学生工去讨论。”
大家一听都乐了，老村长也很开心地说：“大家都说小丸子是无敌的，让他跟学生工的专业比，看他会不会还是无敌的？我们村里的学生
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