一、他们这节课没课。
二、他们都满足了三年级及以上这个年龄标准。
三、他们对莫里斯昨天的发言、或者对这门新兴的课程感兴趣。
同时满足这三个要求的小巫师可谓之少之又少，但还是有那么七、八个的——几乎每个人的目的都各尽不同。
珀西·韦斯莱身穿整洁的长袍，胸前的徽章在阳光下闪闪发亮。
他来到这里目的非常明确：
身为格兰芬多的级长，他希望在邓布利多面前展现自己积极参与新课程的态度，同时也以身作则，为学院的学生们竖立新榜样。
用珀西理所当然的口吻便是：“这是一门全新的课程，我觉得身为级长了解一下非常必要。”
站在他身边的佩内洛·克里瓦特却显得更为轻松。
作为拉文克劳的级长，她对任何与知识相关的新事物都抱有浓厚兴趣，更何况，这位教授还曾是拉文克劳的学生。
佩内洛对莫里斯的过往颇为好奇——一位拉文克劳出身的巫师，后来却因某些原因离开了霍格沃茨，并被关进了阿兹卡班，这背后的故事她无法不去想象。
相比之下，马库斯·弗林特的存在显得尤为突兀。
他站在稍远一点的地方，双手抱胸，脸上挂着一抹漫不经心的笑意。
诚然，对于这门课程，他并没有什么兴趣，甚至连“社会学”这个词都有些晦涩难懂。
可是，作为斯莱特林魁地奇球队的队长，马库斯经常和学院里的纯血家族学生交往，昨晚他被几位同伴怂恿，说这位“阿兹卡班的教授”很适合捉弄。
于是，他就来到了这里。
这个理由或许听起来非常草率，但在少年的年龄条件下，也就变得正常了，不是吗？
“好了，我们该进去了。”珀西看了看时间，严肃地提醒道。
几人点点头，陆续推开教室的门，走了进去。
他们很快发现这间教室的布置和其他教室完全不同。
教室的布局呈圆形，四周的书架上摆满了不同种类的书籍，甚至还有一些麻瓜世界，他们从未听说过的书——《资本论》、《乌托邦》、《国富论》等书籍的标题用金色字体清晰可见。
除此之外，墙上的一副巨大画卷描绘了一场似乎来自遥远过去的巫师会议，每一个人物都栩栩如生，像是在低声交谈
桌椅以一个圆形的方式摆放，讲台被置于中心，没有任何隔离感。
…。。