情很简单。
就是，一个人驾车惊了王驾，畏罪潜逃被抓回来，用作祭祀。
但是，这是从周老师口中说出来之后，才觉得故事很简单的。
而且这几乎都是在瞬间就被分析了出来？
要知道他们才刚刚进入这里面啊，周老师能够在短时间内就把这竹简上面的内容解析出来，这已经是让他们极为震撼了。
而且分析的还极为有条理，再加上还有史料印证。
他们很难不觉得，眼前之人肯定对这种竹简的研究都是烂熟于心的。
就连为首的李主任，也是极为意外的看了过来，一共四枚竹简。
第一枚竹简记录了翻车这件事情。
第二枚竹简则是记录着，商王派遣人去追子央。
后面两枚竹简则是卜辞，一个是询问什么时候能够追到他，第二个是学问什么时候用他作为祭祀更为合适。
它们之间的联系并没有想象中的那么大，而且这种记载都是极为简约的。
因为古时候没有那么多的文献载体，所以都是用最短的话，来记载更多的内容，所以啊，四片竹简里面的文字并不多。
是以很多时候啊，他们都觉得古人语约意丰，那是因为文献的载体确实是太少了，而且也很珍贵，不能大片的去记载和浪费。
一旁的孙所长也是认真的看了一眼这几片竹简之后，才震惊的看向了周越。
“周老师这种思维，真的是神了！”
“不愧是年轻人啊，脑子的思路和反应就是这么快！”
“我先前都没有想到会有这样一种解释，简直是太妙了！”
“因为四片竹简只是记载了重要的事情，并没有去过多的把事情的主体叙述出来，但，可以去联想啊，可以把这个故事去完整的叙述出来，但哪怕是我们，可能第一时间也想不到这里面有这么深密的联系。”
“能够从寥寥的几片竹简，就还原出当时事情的场景，那我觉得周老师就已经是此中的大家了，而且周老师所说的，我完全认同。”
“比如说这个用字，我们就很多时候想法都不统一，然而周老师给出来的解释，我觉得还是很行的通。”
“无论从逻辑上还是从还原程度上，我认为都是无可挑剔！”
“怪不得宁大会让周老师过来，感情周老师是真的有这种水平啊！”
众人也都是逐渐从震惊当中回过神来。
是啊，宁大把周老
…。。