没有任何问题，即便是那些有争议的点，周老师也已经给出了答复。”
“甚至都不是推测一样的答复，是斩钉截铁的！”
“毕竟事实胜于雄辩。”
“我们这些人每天在古书里面找证据，眼前周老师所给出来的证据如何，几乎一眼都能看得出来。”
“无比的完整，凭借着周老师的这些推论，已经是可以下结论了。”
“我们这些人的研究，成果汇聚起来，可能也就是相当于周老师的论文前面部分。”
“甚至还不一定有周老师的论文更加的精深。”
“至于说论文的后半部分，也就是周老师对于竹简内容的一些推测以及思考，这一部分的价值更大。”
“甚至可以说，我们这些人的脑子加在一块儿，也不一定有这么多的想法啊。”
“……”
此言一出，众人都是微微沉默。
他们都是古文字学家，但古文字学家也不一定只研究古文字，出土文献的一些推论，一些文献的记载，他们肯定都是要烂熟于心的。
眼前的这篇论文。
几乎就是他们所有思路的一个汇总。
甚至于说，他们在这三天时间，有的人可能还没有研究出来什么成果。
毕竟认字也需要时间啊。
“很难想象，仅仅是三天的时间，周老师就把这些竹简都观测完毕，并且把里面的内容都已经完整的思考了一遍。”
“还不止呢，甚至还抽空写了一篇一万多字的论文。”
“这是什么速度啊？”
“难道理工科的大佬，做研究的速度都是这么快吗？”
“可能周老师做研究就是这么快吧，不然的话，也不可能用几年的时间所产出的学术成果几乎可以媲美院士了……”
“这篇论文，逻辑清晰，里面的介绍也是面面俱到，没有极为深厚功底的，根本看不懂，因为里面没有一句是废话，没有一句是介绍概念的，想要读懂都很难了，更不要提是写出这篇论文了。”
“以前有理工科的学生想要考我的研究生，我还认为他基本功不扎实，所以给拒绝了，现在看来，理工科的学生大有可为啊！”
“……”
除了李主任，其他人也都是仔仔细细的把这篇论文看了一遍。
瞬间，他们都觉得自己的学术成果不香了。
研究了三天，他们研究出来了什么？
…。。