高一学年第二学期阶段性诊断测试，开始。
早上在班里呆到7:20，同学们便纷纷前往各自的考场，我也去了16班，各个教室都排成了相似的考场，这里也没有特别之处。就在这个场地，我将与政史地生语数外理化九科恶魔轮番作战。再多说一句考场安排的问题，这是抵制作弊最有效的办法，考场次序是按名次排的，学习好的都在前面的考场，比如只有前三名才能进入第一考场。所以前面党和才会故意恶心我说“这么靠前”，事实上已经是最后一个考场了。
我按照座位号找到了自己的位置，尽管是最后一个考场，但纪律并未显得过于松散，只是多数座位空置，或许是因为有人迟到或选择了缺考。我的座位竟在第二排，这令我稍感不便。
我的身后坐着一个女生，她下巴靠在桌子上，一只手漫不经心地转着笔，显然有些无聊。前方的座位则仍空无一人。
我安心坐下，心想以16考场的监考力度，想要抄袭全班也并非难事，但同一道题目选择ABCD的都有，平均下来也不过是300-400分的水平，还是自己作答更为稳妥。只是这第二排的位置，确实不太方便翻书找答案。
正当我沉思之际，感到有人轻戳我的后背，我转身，只见后面那女生向前探着身，对我说:“把那块橡皮切一半给我。”同时递过一把小刀来。
我有一种把头切一半给她的冲动。尽管内心有些不悦，但我还是照做了，牺牲了我那块纯白的中华绘图橡皮。之后想想，发觉似乎有点亏，她连道谢都没有。于是，我再次转身，问:“你学习怎么样啊？”
那女生向上望着，像是在思考，慢慢说出:“一般吧～”
我忍住抽她的念头，这倒数几个考场你也好意思叫一般。我有些无奈，试探着问:“你擅长的是哪几科啊？”
她回答:“都差不多吧。”
我不再多问，坦白了内心的想法，说道:“方便的话让我抄抄。”
她像是没有听懂，愣了半天，才点点头。
我是看她比较老实，也不像是倒数一考场的常客，才有了参考她答案的想法。不过，看样子她好像不懂规矩。
考试正常进行着，第一场是语文。离考试结束还有约一小时的时候，那女生又在戳我的后背了。我回头，她居然把卷子从一侧递了过来，完全无视监考老师，我只能淡定的接过试卷，压在桌子上慢慢抄了。
她的卷面是很干净的，字也写的隽秀漂亮，就是不知道对
…。。