质上是生活化的。
三十号早上，杨景行还是到学校听齐清诺的交流课。因为今天要做几节交流课的总结并且给低年级布置相关作业，贺副校长个龚晓玲教授也百忙之中抽空了来了，还把杨景行和齐清诺召集在一起，关心了下三零六新作品的事。
齐清诺已经看过杨景行的三首曲子，对两位教授称赞是名师出高徒，但是自己作业恐怕还要等明天后天才能交。
龚晓玲等不及，要下课之后就看杨景行的作品，并且觉得三零六真的应该出唱片了，已经有这么多的储备了。
贺宏垂的意思也是，不光齐清诺，高翩翩和郭菱也马上毕业，三零六以后就和浦音没啥关系了，是不是该给学校留点纪念呢。
如果三零六现在真的出唱片，再怎么送怎么强卖，销量恐怕也很难过万，虽然这对大部分有编制的人而言并不是个丢人的数据，但是齐清诺肯定怕被辉煌的百万销量老板嘲笑，所以她根本不急录音的，说什么三零六始终是浦音的三零六，而且还收编了杨景行呢……
龚晓玲也好舍不得三零六的。
齐清诺的论文是，而交流课的立意是想尝试中所包含的技术理论去创作一首并不会显得过时和老套的大型作品。
开始之前，齐清诺还调皮一下：“这么多编委在，请高抬贵手。”
不过齐清诺显然是精读了的，在属于她的两个小时内是侃侃而谈引经据典，行云流水一气呵成地勾画出了一首民乐交响曲的大致构图，虽然她自己目前为止也还没写过这样的作品，但是如果按照表述出来的思路去加工完善，应该会是一首很优秀的作品。
之前开讲的彭一伟三人是完全被齐清诺比下去了，但是他们显然并不介意，还为齐清诺得意骄傲得不行。
龚晓玲临时总结一下齐清诺的成功之处，最值得肯定的就是对书本中所述知识的灵活掌握，学以致用融会贯通。
也算编委之一，龚晓玲再次建议同学们好好研读，这本书绝对不过时，这么多编委，都是非常资深专业的人，投入了很大的热情很多的时间和精力去做，是真正的结晶，如果可能，龚晓玲甚至希望这本书成为研究生的必修课程。
龚晓玲还要告诉同学们：“……我知道杨景行比其他编委投入得更多，但是他做这件事情绝对不是为了讨好谁，我了解他，他也不需要讨好任何人。”
杨景行站起来就开始，竭尽所能讨好书的编委，讨好老师讨好学校：“……尤其是龚教授，如果说我对贺主任是敬
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