【就算是朝廷已经在各地，安排了不少下午放工后，才开课教导文字的地方。】
【但是依然有很多百姓，懒得花上这点时间，去学习那看见就想睡觉的文字。】
【“反正。”】
【“我的孩子读书识字。”】
【“有什么不懂问他们就好了！”】
【这是不少百姓心中的想法。】
【道教领头人也没打算解决这种事——或者说这就不是他所能解决的！】
【他现在所要做的。】
【就只有给那宣扬道教的取名！】
【“佛教的叫西游记，那我们叫东游记！”】
【“他们书籍只有一个和尚，那我们有两个……啊不，八个道士！”】
【“不过。”】
【“这样还是有点太明目张胆了！”】
【“可以在旁边加多一行小字——八仙传！”】
【道教领头人思索着。】
【但是。】
【他还是感觉。】
【这个名字还是有点太复杂了。】
【对于百姓来说。】
【它听起来肯定没有西游记那么容易记住！】
【至于东游记这个名字。】
【也会被认为莫名其妙！】
【“因为。”】
【“那秃驴是派人西行后。”】
【“才会想着起这个书名。”】
【“百姓一听就知道是讲什么故事了！”】
【道教领头人皱着眉头。】
【一听就知道是要讲些什么，最好还有知名度高的现实事迹！】
【道教领头人本来还在纠结，但他的余光忽然瞥见了，那老道的房间。】
【顿时。】
【他来了灵感！】
【“佛教西行。”】
【“道教出海。”】
【“干脆。”】
【“这书名。”】
【“还是叫做八仙过海吧！”】
……
【靖平二十二年，四月。】
【由于陛下的要求。】
【海军需要有海外驻地。】
【所以。】
【从去年七月底开始。】
【海军将军就按照海域图，找寻了好些个位置。】
【“或者说。”】
【“这就是最好的位置
…。。