涂桦翻了翻白眼，又不是她想来这个异能者学校，和这些小屁孩坐在一起的。
她只是觉得新生入学不应该这么草率。
相比教室里那些略有些营养不良的稚嫩小孩来说，她“老”得太显眼了。
林启东知道她的顾虑，直白道：“别把自己太当回事，没人在意你。”
涂桦这个插班生还没进去，林启东倒是大摇大摆地从后门走进了教室。
异能者学校来成年插班生是常事，通常只是蹭蹭课，跟那些未成年人也没什么共同话题，因此涂桦突然插进来并不会引人注意。
而林启东之所以能进来，是因为郁青槐给他安排了一个助教的身份。
文化课的老师基本都是无异能的普通人，为了防止教室里这些异能者学生发生暴动，无人制止，往往需要异能者助教陪同上课。
让涂桦来异能者学校做插班生，一部分原因是接受异能的系统性训练，另一部分就是为了让她先了解朱雀基地的历史，顺便受受这里的教育熏陶，能够更快融入，成为朱雀基地的一份子。
教室最后面，靠墙的中间位置放了一个办公椅，林启东走上前坐了下去。
林启东都进来了，涂桦一个人在外面也略显尴尬，不得不拎着书包，装作若无其事地走到了最后一排靠窗的座位上，她还是第一次在上课期间不打报告就进教室。
或许这个位置就是单独给插班生安排的，所以没有同桌。
坐下后，涂桦再次仔细观察了一下这间教室，与末日前的教室还是有些区别的。
比如后面的黑板有一个坑，这个坑大概就是拳头大小。
比如她旁边的椅凳表面黑黢黢的，似乎被火烤过形成了一层焦炭。
比如米白的讲台桌侧面，有一条明显的裂纹，表面显然经过加固。
……
讲台上，那位笑容和蔼的老师见学生们默不作声，露出了一丝尴尬的神情。
之前在正常班级里讲课问问题成了习惯，忘记了同事先前的提醒——这些异能者学生看不起无异能的老师，讲课一定要尽量避免师生互动。
他希冀的眼神集中在了屁股刚落到座位上的涂桦。
“既然没有人知道，那就新来的那位女同学来说说吧。”她是成年人，看起来也面善，应该不会下自己面子。怕她没听到刚刚的问题，中年男人重复了一遍，“我们基地有什么特色产业？”
涂桦：……
…。。