教很多时候目的是为了下一代别绕自己绕过的弯路，别踩自己踩过的坑。
年轻人对老年人反驳，很多时候目的只是为了让上一辈尊重自己的独立人格，不想被过多的干涉。
年轻人和老年人之间，李跃认为应该用和解这个词比较合理。
虽然实际上大部分可能是两极分化，过于强势的长辈主宰了较为弱势的年轻人，又或者是过于自我的年轻人全然不顾长辈的劝言。
但是大部分长辈初衷都是好的，没必要为了她们的一片好心过多争吵。再说了，新事物战胜旧事物是因为事物基本是不会变的！而人拥有学习能力，只要想改变，还是有可能跟上新一代的步伐的！我们历来的文化影响，中年人是不可能反对老年人的，因为老年人是中年人的父母，中年人是年轻人的父母。整个大唐又是最讲孝道的，任何人都不会跟自己的父母斗。所以年轻人能不能斗过老年人，就是一个假的猜想，不成立。除非人世间上不存在中年人，年轻人才有可能直接与老年人发射冲突，只要有中年人存在，年轻人永远也没有机会直接挑战老年人。”
听完长孙冲的解释，长孙无忌点点头缓缓道：“真是个可怕的小子，冲儿虽然你的任务已经完成，但为父希望你能够留在那里，李跃是个奇妙的人，为父希望你能在他那里学到更多的东西。”
长孙无忌说这话是做出了权衡之后才做出的决定，按照正常来说，他原本的意思就让长孙冲去书院里边和李跃拉拉感情，毕竟有着以前在一起的纨绔基础在，这样他们找李跃要冶炼方法也能方便很多，还不至于他们和李家把关系搞僵。
原本的计划就是长孙冲弄来冶炼方法，然后就快速跑路，但现在长孙无忌明显改变了一开始的决定。
朝堂内目前还不是长孙冲能够混迹的地方，而新崛起的新贵李跃都跑出去教书，与其让长孙冲去当个七品的小官员慢慢升迁，还不如让他先跟在李跃身边静观其变，虽然他对李跃的那一套揍人的教育理念表示存疑，但要真的能够产生效果，被打就被打了，他们这些人小时候也是这样过来的。
每个父母的心事各不相同，长孙无忌这边打着自己的小算盘，而长安城内其他送孩子进去学习的父母一个个都看到了昔日纨绔们的变化。
能让一众父母最为直观的感受就是李跃给他们布置了家庭作业，完成后还要求携带家长的签字在假期结束时返校呈交。
李跃这一招只适合他的数学，毕竟和书院四位大儒以及一群手工课老师们来说，布
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