每个人都不可能完全和另一个人相似，人是一个独立的个体，可以有一些众所周知的画像。
但那只是一种画像，绝对不是他心中真正的自己。
一个人即使与他最亲近的人也会有一些微妙的隔阂，也会在心里保留一个完全属于自己的世界，那就是无论什么事别人都无法进入的绝对领域。
所以从一个人的天性推测，用所谓的出生年月组成的星座，出生年月八字，等等来算命，这只是娱乐，一个人是什么样的人，也许连他自己都不知道，更何况是写书的人。
我们故事的作者怎么能理解呢?所以无论历史书如何描述一个人，都可能与现实有很大的不同，无论是美化，贬低，甚至是完全相反的真相。
岁月，无数不能追求的真理，自古以来的人都不能追求的真理，尤其如此，所以也有不需要追求的，也不需要追求的，就像想要真正了解坐在甘露殿里研究政策的二凤陛下。
读过一些史书看几眼脑损伤还带点大病的电视剧肯定是不行的，但通过他的风格，多少可以推断出李世民的性格和风格。
在贞观十年中，就有人表示李二陛下也有自己的缺点，有自己的喜怒哀乐，有自己的酸酸的苦楚，也有自己的烦恼，这样一个事事操心的皇帝，也有自己的无奈，毕竟和他一起战斗的就那么几个人。
最近一直在恶补大唐人物的过往，特别是贞观一朝的人物志，让李跃对李二陛下有了一个较为全面的看法，人到底还是人，该犯的错误一定会犯，不犯错误就不知道自己犯了错误，也就没有改正一词的存在了，所以李跃也决定，不做好应对一切的准备。
李二陛下是个野心巨大的人，充满着无限的野望，给他点儿阳光，他一定会灿烂，给他点洪水，他一定会泛滥。
事实证明，李跃的猜测是正确的，因为到了中午，原本大臣们集体就餐的时候，孔颖达老头儿一个人捧着自己书院的课本跑到了他跟前，一边走一边看着手上的课本，一副很是欣赏的样子，一边走还一边拿手指在纸上划来划去，脚步越来越快，根本看不出这是一个年近六十的老头子的步伐。
而整整一上午李跃都在纵笔急书，一边把课本里的各项内容进行了解释，一边则开始给众人进行解答关于统一教材出版的问题。
还有就是纸张问题，李跃建议李二在没有足够的用纸和专门经费的前提下不要着急去做这个动作，否则很有可能搬起石头砸自己的脚。
把整整几十张宣纸的内容
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