“没有了，院长了，目前来看，就这些了。”
安德鲁点头——院长的功课绝对是一等一的扎实，目前这个时代，也就这些了。
互联网显然没被院长归入娱乐之中，这很正常，这会的网速也不太支持太复杂的娱乐什么的，win95现在还没发布，得等一个月呢。
梦境之树的联网出现后，巫师世界怎么整，安德鲁也没把握了——植物学上的东西他还在学习。
“那就是了，所以接下来，你的重点是，好好学习你的幻影移形，争取遇上问题能够第一时间逃掉——你的魔力一直是同龄人中比较高的，加上变形术锻炼和时间转换器，现在学习很正常。”
“好的，我接下来会认真学习幻影移形的，院长。”
安德鲁点头，等着下文——院长费劲的列出这么些个东西来显然不是为了表扬他而弄的。
“那么，短期的事情安排结束了，我们需要安排下长期事情了，泰勒。”
院长挥动魔杖，虚空画了起来。
“魔咒的学习你并不陌生，我们一年级起接触的是最为基础的魔法，漂浮咒也好，开锁咒也好，都是最为简单的，对死物生效的咒语，对吧，泰勒？”
“是的，教授。”
安德鲁点头，他好像大概明白院长要说什么了，但显然现在不是接话的时候。
“二年级的时候呢，咒语效果加强，持续时间加强，恶咒也由先前的简单维持时间变成了状态更为复杂的恶咒，对吧？”
“是的，教授。”
相比起一年级的漂浮咒锁腿咒来说，二年级的咒语哪怕是最简单的点亮魔杖的魔法都是施法后要持续维持魔法效果的咒语，而非一年级施法后就不管不顾的状态。
“三年级恶咒状态调整，反制别的魔法…”
…
弗立维教授一点点的讲着魔咒学习课程的变动，不缓不慢，“都没错吧，泰勒？”
“当然没有，院长。”
“它是一步步的推动的，一点点由简单到复杂，一点点挖掘深度的，而非一下铺开，让学生们望而生怯，对吧？”
“是的，院长。”
“那你呢，泰勒？你准备深入研究什么呢？”
弗立维教授看着安德鲁，语气温和，“虽然我承认这过于苛刻，对你来说也过于不公平，但是我还是想问问，你的天赋好的远远超出我的预估，你哪怕是什么都不做，也有着能和——不，不是能和其
…。。