学姐似乎是认真想了想，开口道：
“那我就提一个专业向的问题……
刚刚聂总分享的，也主要是‘王老顺’凉茶在市场推广、商业执行上的经验。
我想问一下许晨同学，关于‘怕上火喝王老顺’广告创作上的事情……
就是从广告目标、广告受众、swot分析、广告策略、广告创意……
在整个流程上，这句广告语是怎么创作出来的？”
问题问出来，所有人便又都把目光看向了台上的许晨。
这位学姐提问的，是一个基础性的问题，但也是一个关键性的问题。
也就是问出了这句广告语的核心创作思路。
……
许晨点了点头，并摆了摆手示意学姐先坐：
“学姐这个问题很好。”
他顿了顿，又笑着道：
“广告目标、广告受众、swot分析、广告策略、广告创意……
这个创作拆解的体系，应该是教科书上的吧？
如果学姐认识一些真实广告人的话，可以去咨询一下，有哪家公司的创意人，是真的还在用这套体系在搞创作的吗？”
“坦白讲，我们课本上的学的东西，跟真实的商业创作是脱节的……
‘怕上火’整个的创作思路，也不是按部就班按照课本上的步骤，一步步推导出来的。”
许晨言语平淡，但也直接磊落。
竟是一上来，就把那位学姐刚刚抛出的思路，定义成了“课本上的”、“落后的”、“非实战”创意思路。
这自然也是许晨的刻意为之，既然是面对质疑挑战，那便需要先扭转彼此的“高低站位”。对方是学姐，还是质疑和挑战者，气势上是在上头的。
那便需要先在气势上，把对方“压下去”。
而直接点出对方提问的“学生气”，便是许晨轻描淡写却直中要害的言语手段。
几句话，也便扭转了双方的高低站位。
许晨从被质疑挑战的学弟，变成了指点学生的“资深业内人士”……
而与此同时，台下的一帮广告专业学生，神色也都认真起来。
刚刚学姐说的那套思路，自然就是他们从课本上学到的、所谓“学院派”的广告创作步骤。
他们也好奇，真实的广告创作中，到底是不是按照这些课本上步骤，把广告语和广告创意推导出来的……
…。。