支教，现在能够去支教的学子都是经过挑选的，不再以优良为主，而是直接按照年龄划分，十九岁以下的学子都不能去支教，每个去支教的年轻人，地方必定有一个持重的老夫子主持事宜。
大唐的支教事业也开始变得更加精细了，而学子想要在朝中入仕为官的成本也更高，如果一个学子从七岁开始蒙学，读书到十五岁，如果学得够好，最快十五岁就能入崇文馆。
而后入军中锻炼两年，等这两年结束也就十七岁了，那么之后的学子就有两个选择，一是直接参加科举，落榜之后再去支教，又或者继续留在军中。二是留在军中或者是去支教两年，按照朝中两年一次的科举，再支教两年，接着科举循环往复直到入仕为官或放弃。
当然了，朝中也是培养武将的，如果学子在军中有立功也可以在军中任职，留在军中四五年待十八九岁了，按照资历也可以得到一个军中职位，大量的年轻学子发往军中，按照府兵旧制在各地折冲府戍边屯田。
狄仁杰看着这卷文书，心中感慨，相较于以往的选人方式，又或者是选人制度，大唐相较于前隋朝与南北两朝，大唐已有了一个完整的选人以及人才储备条件。
皇帝想让全天下的孩子都读书，读了书的孩子再去从军或者是科举。
从五岁或者最晚七岁开始蒙学，一个孩子读书识字十余年，放眼天下能够读这么久的孩子并不多。
狄仁杰觉得皇帝的理想是好的，但也正是因皇帝的理想也太好了，这天下怎么能让全天下的孩子都有书读？
狄仁杰自觉没见过别的皇帝是怎么做的，但至少这个理想要实现，就必须要有一个十分强大的皇帝。
也必须要有十分厉害的朝政集体。
看罢，狄仁杰将其放下，闭目养神着。
城楼内又传来了另一波议论声，是从外面传进来的，听着声音是太子的话语。
李治与李慎带着於菟来到这里，众人也都到齐了。
身为葱岭道行军主管，梁建方自然是坐在上首，先看了看边上的太子。
意识到马上就要打仗了，於菟道：“还请大将军下令。”
太子一开口就是大将军下令，让梁建方很受用，一张巨大的地图从墙上挂下来，朗声道：“小勃律国送来消息药杀水以西的石国与康国都已投效了大食人。”
这其实是几天前送来的消息，大家都知道。
狄仁杰道：“我们把大宛王子杀了。”
另一头的高
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