我们也想让社会上、高校届那些质疑者心服口服——如果要提高你毕业答辩的规格，不知道你有没有信心？”
张潮听完反而松了一口气，对论文他还是有十足的把握的。于是答道：“当然有信心——但不知道是什么规格？”
温如敏道：“一般一个答辩小组是4个指导老师，1个正教授带几个副教授或者讲师。但是你的答辩小组，可能要用6个人组成。除了本校的2个教授，还要再从南大、复大各请1个教授，最后部委再委派2人旁听。
答辩过程全程录音录像，作为资料保存。”
张潮听完以后，好一会儿才问道：“这是不是全国中文系有史以来，最高规格的本科毕业答辩？这是以后大家都这样，还是就我这样？”
钱立群教授这时开口问道：“如果就你一个人是这样，你会不会觉得这是针对你，甚至欺负你？”
张潮开始沉默，答案不言而喻。
曹文宣叹了口气道：“要说是‘针对你’有点言重了。但这是燕大‘作家班’，燕师大‘作家研究生班’，以及南大、西北大、复大等想开办或者复办类似班级都面临的一个问题——
怎么说服社会，我们这些大学开办‘作家班’是为了文学繁荣服务，而不是变成某种特权渠道。2年前因为你，大家才有了这个行动；2年后，人家同样要看你的表现，来衡量‘作家班’的价值。”
张潮问道：“难道这2年来，我的创作成绩还不足以证明这份价值吗？”
曹文宣道：“如果以你的创作来作为标杆，那能达到这个标准都不能用寥寥无几来形容了，根本没有第2个。所以重点是‘学术水平’的考核，这还是具有一定的参考价值的。
这就是今天燕大而不是燕师大让你来开这个会的原因。”
钱立群接着道：“我虽然退休了，但是这次答辩，本校教授里有我1个——说起来，我也已经很多年没有给本科生做答辩指导老师了。
这次你的答辩，要求会比普通的本科生严格一些，但是绝对不会离谱。你既然开了风气之先，那有没有勇气，再为‘作家班’树立一个高的学习标准。”
张潮想了想才说道：“这些都没有问题。但是我总不能由着那些无聊的质疑者揉来搓去，不管他们是具体的某几个人，还是不特定的许多人。
既然我全盘接受了这些条件，那我是不是可以提出自己的一些要求？当然，这些要求不会影响答辩过程。”
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