皇帝的心不在焉，主动聊起另一个话题，笑道：“奴婢为陛下说几位素有才名的翰林？”
明慕回神，低低地应了一声。
这几日，首辅预备让小皇帝重新“进学”，特别是知道对方从未系统性地念过书，当即将其当做头等要事，光是帝师人选便有数个，更别说侍讲与侍读。
明慕还是挺愿意读书的——不能叫以后的人说他是个文盲——但是在选帝师方面，不愿意从几个名字中挑选还算顺意的，而是想实地考察一下。
简单来说，就是试课。
再者，他对国子监的课程挺感兴趣，很想尝试一下。
马车哒哒地到了国子监门口，国子监祭酒、司业等官员齐齐站在门口，等候这位全天下最尊贵的学生。
见小皇帝被搀扶着下了马车，立刻有人要行礼，被他一个眼神制止：“如今我是学生的身份，诸位不必多礼。”
听听，连自称都不用了。
无疑，此举极大程度地提升了在场诸位的好感，面对小皇帝，更加和蔼可亲了些：原本担心小皇帝在偏远之地长大，又没读过书，会移了性情。
如今一看，既尊敬老师，又性子柔和，哪怕在学识上缺少点也无伤大雅，毕竟帝王读书只为了明理，不是为了科举。
国子监司业是一位女性，看起来三十多岁，充满书卷气：“陛下，请。”
由她在前面引路，很快到了辟雍处——专门给天子或太子设立的教室。
室内学生不多，大约只有九人，加上明慕正好十人，完美的小班教学。
明慕找了空位坐下，阚英走过来，帮他取下大氅，又送上书箱，其中文房四宝乃至书籍，一应俱全。
所有人离开后，这节试课才正式开始。
明慕身边有个同桌，正经地穿着学子服：“今日我们上什么课？”
那学子似乎没想到小皇帝会主动找他搭话，差点打翻了一池墨：“回、回陛下，这节应讲《大学》了……”
“你别紧张，就当是普通同学。”明慕安抚他一句，打开书箱翻找一会，拿出一本崭新的书籍出来，看见同桌的书旧旧的，还做了不少笔记，下意识就想说借我抄抄。
但他那手破字……怕是写半天也写不了多少，干脆算了。
“陛下，草民帮您磨墨？”同桌又问。
“不用，我自己来。”
明慕兴致勃勃地在砚台上滴了几滴水，随后拿起长长的墨条，搅和半天，终于
…。。