话说两头，双土地乡教室。
姜季诺柔顺如瀑的长发垂在额前，半遮着神秘的天颜娇容，令人魂魄颤动。
眼神专注的看着手中的书，神态温柔恬静，长长的睫毛交织着等待的轻柔的梦，星目微闭，带有一丝慵懒。
素淡白衣之下，正激情满满的演说。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”
“这是唐朝诗人骆宾王的《咏鹅》，这首诗是他7岁大时候写的，传说，他七岁能赋诗，善属文，与王勃、杨炯、卢照邻合称初唐四杰。”
“次句曲项向天歌，描写鹅鸣叫的神态。”
“‘曲项’二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。”
“三、四句写鹅游水嬉戏的情景：白毛浮绿水，红掌拨清波。”
“浮、拨两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态，白毛、红掌、绿水等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。”
“大家想象一下，鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的白鹅嬉水图，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力……”
一节课，讲述的十分生动。
下课铃声响起，田雨林推了推鼻梁上的眼镜，大肆的赞赏：“好，果然还得是年轻人，虽然是一首《咏鹅》，但我听起来仍然觉得荡气回肠，来，我们给姜老师鼓鼓掌。”
所有老师都给姜季诺鼓掌，虚荣心获得了极大的满足。
“姜老师，走，去我办公室，我跟你商量商量接下来的工作。”
田雨林点头轻笑，姜季诺心里欢喜。
很简单，来到乡村小学已经半年多了，这是要给自己转正，找自己谈话！
否则，不会莫名其妙的来听自己的课！
“姜老师，咱们聊聊。”
在办公室内坐下，姜季诺兴奋的都不敢说话。
“好的，无论您说什么，我都听着。”
“好，年轻人又能干又听话，果然不错。”
田雨林点头拿出一份文件：“那我就直说了，我可以给你转正，而且这东西半年前我就准备好了，只是忘了。”
半年？
姜季诺都愣住了。
半年前她刚来到小学，难道那个时候就给自己转正了？
不可能，绝对不可能。
“你不用觉得奇怪，
…。。