育，让年轻人勿忘国耻，不忘仇恨……”
这番话给厉元朗很深的触动，他开口说：“这段时间，我就在想，怎么样才能让爱国教育更加的生动丰富，能够让人更沉浸，也更印象深刻！”
“经过这段时间的思索，我有了个大胆的想法。”
厉元朗用手在桌上画了个圈：“能不能把发现文物的桑榆镇，改造成侵华鬼子的大本营，然后开展主题的爱国教育之旅，比如：跟着团长端炮楼！”
“就好像是全实景的舞台剧，只不过不放在舞台上，而是放在现实里，大家伙都穿着当年的衣服，拿着道具武器，跟着县里招募的演员，吃上一顿粗粮饭，走上几公里泥巴路，再钻铁丝网，然后打炮楼……”
这主意还真与众不同，但却又显得别出心裁，甚至越琢磨越觉得有搞头。传统的爱国教育，多采用宣讲的形式，根据文字材料，或者传承文物进行单调的知识传播，远远没有这种沉浸式的更让人记忆深刻。
慕容春城年轻一些，率先表态：“厉县长，没想到你还有这样深邃的思维，寓教于乐，绝对让人印象深刻！这样高屋建瓴的主意，真的很妙！”
每个人，在人生中能遇到的机会有限，能遇到的贵人不多！
经过短暂的接触，慕容春城很惊讶的发现厉元朗的潜力巨大，绝非池中之物！
如果是实力相当，年岁相仿，遇到能力比自己强的，必然会羡慕嫉妒恨！但现在遇到了一个如此年轻，未来不可限量的人，肯定要好好的跟他相处，拉好关系，希望有朝一日，能够借来华光。
叶子胜也感觉很有趣：“最好让大家都穿当年的粗布麻衣，打绑腿，穿草鞋。吃南瓜饼，红薯干，喝小米粥……”
“当年可没有这么好的条件，既然要忆苦思甜，接受爱国教育，就要让他们明白革命先烈们，当年面对的是怎样的苦难！”
听到竹青贞的反驳，叶子胜有些不解：“不吃这些，那吃什么？窝窝头吗？”
“饿着，饿到胃里全是酸水，却还要继续行军，哪怕受了伤，也要咬牙坚持着！”竹青贞说道最后，也觉得自己提的要求有些过分：“哎！现在的独生子女，恐怕都吃不了当年的苦了！”
正所谓，爱之深，责之切！教书育人一辈子的竹青贞，太想让孩子们明白人间疾苦，迅速强大起来了！
“一点点慢慢的上强度，可不能一下子就把孩子们吓哭了，也把他们吓跑了！”厉元朗见这个话题了得太深入，便把手一指：“吃饭，
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