看新书吧，课表跟上学期一样，今天开始就要正式上课了。”
“好——！”
文素素离开了教室，班上便开始响起说话声音来。
毕竟都是少年少女，指望大家在开学第一天就沉下心来学习是不太可能的。
方为本以为徐采苓要趁机找他讲话了，却没想到少女一反常态，相当自觉正经地拿出来新发的课本看了起来。
她看书的姿势跟柳知意也不同。
柳知意是把书平放在桌面上，她双腿微微后缩，身子前倾，低着头一页一页地翻看；
而徐采苓则是靠坐在椅子上，她双腿在桌下平伸出去轻轻摇晃着，双手把书支在桌面竖起来，微微歪着脑袋瓜一页一页地翻看。
大概是注意到了方为的目光，徐采苓摇晃的腿儿停了下来，转过头来看着他：
“你看着我干嘛？”
“看你看书啊。”
“不要打扰我学习！”
“……？？”
方为愣是被她呛得一句话都没说出来，这不应该是他的台词吗！
见他目瞪口呆的样子，徐采苓相当满意，她可要让他刮目相看的！
采苓也知道自己不是多么自觉的人，但她是相当善于从外部的表扬和赞许中获得动力而不断进步的人，就像在赛场上一样，有观众有掌声和没观众没掌声，她的表现会天差地别一样。
如今方为坐到了她的身边来，对她而言就是一种最大的激励，从他的关注中，她能源源不断地获取到学习的动力，毕竟她的每一分进步和努力，他都能看在眼里呢！
采苓都想好了，以后每天努力完，回去之后要让他夸夸才行~
话说，以他为榜样，为了想要得到他的夸奖所以才认真学习……用这样的理由作为精神源泉真的没问题吗！
还真没问题。
毕竟对绝大多数人而言，内驱力这种东西都是稀有的，更别提少年少女们了。
好在人类是相当懂得变通的生物，当内驱力不足时，便会借助自身以外的力量来作为精神源泉，比如为了父母、或者为了孩子、为了爱人，有了强烈的动机之后，就能挨过困难、不满、以及严寒和酷暑。
而对采苓而言，目前最能成为学习动力的精神源泉，大概就是跟方为一起上一中了。
方为从采苓的身上收回目光，又看向了右手边的柳知意。
知意的精神源泉又来自何处呢？
……
…。。