（在外星上，因为文化不同，所以有关医务室，同学，班级这些词汇自然和地球叫法不一样，但……也没必要去另外再造词汇。
按照功能性，还是按地球叫法来。）
周围那些外星同学，看向郭浩的眼神已经有些畏惧了，有些外星人没有手，全都是触手，而有些外星人则是不止一个头。
还有些外星人头上三对眼睛。
也有外星人和地球人族长得差不多，类人族群在这地方很多。
甚至在帕夏都算是占据比较大的比例了。
也许是类人族群，更容易发展文明？
郭浩心中默默想到。
想想，其实也有道理，手脚和一个发达的大脑，几乎是文明开始的必然条件。
在人类文明萌芽之际，手脚帮助人类太多太多了，包括生火给人类带来熟食。
如果换成是昆虫，换成是那些没有手脚的动物族群。
郭浩很难想象他们如何发展文明。
想要发展文明，在郭浩的想象中，灵巧的触手，几乎是必须的东西。
因为有足够灵巧的触手或者是手臂，才能够操控物品，能够操控物品之后，才能有文明的萌芽。
这是最基本的东西。
这些思索在郭浩脑海之中一闪而过。
他坐在自己位置上，没有什么动作。
不管周围慌乱的外星人群体，他坐在自己的位置上，继续熟悉自己的课桌。
其实这玩意儿说是叫课桌，但实际上是类似电脑一样的东西，可以进行自由转变。
如果用外星语翻译过来，这东西，应该叫做多用途学习辅助设备。
熟悉了一户儿，郭浩好奇的打开屏幕。
点开桌面上的一本书。
是他们这个学段应该学习的书籍。
在千星学院，并没有像地球一样，划分一年级二年级这样划。
而是直接划了三个学段。
初始学段，进阶学段和最后的研究学段。
学段之间的晋升标准极高，完全不是地球上那种，一年级升二年级那种关系。
倒是有点类似大学升级考试那种。
但又不太一样。
因为学段晋升标准唯一要求是分数。
在智能体随机出一千道题目的情况下，在五个小时的考试时间里，拿到百分之六十的分数！
就能从晋升学段。
…。。