对如何使用小沙有了更深刻的了解，也有了发人深省的认知。
“我就是喜欢躺着，就不喜欢动脑子怎么了？我就把全部东西都交给小沙，退化成猴子也没什么不好，还有人喂香蕉呢！”
不乏有这样的人，但更多的人是不甘于现状的，是想要向上的，而小沙就是在给这样的人更多的机会。
“我想到一个问题，这个延伸指数，如果到了一定程度，比如顶尖的研究人员、科学家，数据分身成熟后，稍微一扩展延伸，那不就直接是一个惊世成果？”
“想多了！我刚问小沙了，现在这个2.0版本，对于越高级的人才，延伸越小，主要的框框还是本来已有的知识。普通人用用还行，金字塔尖的人就算了，没法延伸的！”
“屁话！只能延伸世界已有的知识怎么了？什么叫普通人用用还行？就算再顶尖的科学家，他还能把所有的知识都掌握完全？
“比如一个物理学家，化学的知识也能全部掌握？生物的知识也能全部掌握？不能吧？只要不能，小沙就能给他延伸，前沿学科融汇贯通的意义一点儿也不比单一学科突破小！”
“就是！我的导师就是这样，告诉你们，就今天，制作了自己的数字分身之后，立即就突破了一项非常牛的课题，甚至可以说造福全人类都不为过，具体没办法多说，你们等着就是了。”
这位网友说的导师，就是临州大学山南医学院教授、临州大学第一附属医院主任医师、胃肠外科专家张临。
张临就是第一批在没有看到任何人的提示，自己挖掘出小沙2.0隐藏能力的人之一。
当他了解了小沙2.0的能力之后，第一时间就生出了一个想法：
我已经五十岁了，如果还按部就班的让小沙跟着我一同进行信息尤其是知识的获取，那么，我的这个数据分身那就缺失了非常大的一部分！
我五十岁之前学的东西呢，我这一身知识和能力呢？那岂不是和我非常不匹配？
于是，他直接问起了小沙：“我既往的学习经历，和知识储备，是否能够直接导入呢？”
【自然可以！】
小沙声音甚至有些雀跃，不过它并没有直接获取人记忆的能力，但只要存在过的就必有痕迹——
学习经历（包括之前的课程学习记录、作业、论文）、工作经历（科研成果、论文、带的学生）甚至甚至各大网络平台的账号以及浏览器浏览记录，全都可以做为小沙获取过往“记忆”的媒介。
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