梁景转身就走，“真特么牛逼，唱《光辉岁月》？你是要给王晓悦表白，不是曼德拉！”
苏鸿杰一把将他拉住，“那你说该唱什么？就beyOnd的。”
梁景无奈道：“你好歹唱首《情人》吧，应景一点。”
苏鸿杰点点头，“行，《情人》我也会唱。”
闲谈着，两人摸黑走进中央教学楼，来到了位于三楼的学校广播站。
看着复杂的广播站设备，苏鸿杰说道：“老梁，养兵千日用兵一时，考验你的时候到了。”
梁景研究了一阵，大概弄清楚是哪些设备后，启动了电源。
“喂喂喂……”
片刻后，各班教室响起了苏鸿杰的声音。
所有人顿时一惊，目光都被墙上挂着的音响所吸引。
“还有三十分钟，我们的高中生涯就会画上句号。”
“在这最后的时间里，我想唱一首歌给大家高考加油打气。”
“同时呢，也想把这首歌送给一个人。”
“对！没错！说的就是你，高三三班班长，王晓悦同学！”
此话一出，所有学生沸腾了。
三班学生全都望着王晓悦欢呼起哄。
王晓悦脸颊通红地埋着脑袋，心脏怦怦直跳。
自己在小说里看过的剧情，照进现实了？
“一首《情人》送给大家。”
广播站内，苏鸿杰对着话筒开始深情演唱：“盼望你沒有為我又再度暗中淌淚，我不想留低，你的心空虛……”
蹩脚的粤语随着校园广播传遍了学校的每一个角落。
王晓悦抬起头来，望着音响，笑得眼泪花子都冒出来了。
“咚咚咚……”
“卧槽，谁呀？”
“我！孙耀武！”
歌声戛然而止，随即传来了一段小剧场对话。
所有学生顿时大笑。
“老梁，你去顶门！坚持到我把这首歌唱完……是缘是情是童真，还是意外……”
音响里的歌声断断续续，还伴随着剧烈的敲门声。
学生们似乎是被苏鸿杰的叛逆行为所感染，不少人走出了教室，站在过道走廊上，随他一同唱着这首beyOnd的经典情歌。
合唱歌声在校园里回荡。
广播站。
苏鸿杰唱完一遍副歌时，广播站的门就要被孙耀武和另一名老师撞开。
…。。