的抗议团体了。
学生永远是最尖锐的刀。
下课后，很多学生围上来问伊森是不是反对填海造陆。
外面蹲守的记者也是趁机上来反问，询问他对填海造陆的看法。
伊森好像有些无奈，但最终说道：“我并不反对填海造陆，毕竟我就是这个计划的投资人，只是，我觉得目前这个计划的实行者到底是一群外来者，他们生活的地方并没有海洋，他们缺乏对大海的敬畏之心，最终，可能会适得其反。”
说完这番话，伊森就走了。
留下一群学生，还有记者在深思。
这也是一把火。
他现在要做的就是四处点火，然后等到火势正旺的时候。
一阵风，就可以烧毁一切。
离开了人群后，伊森没有回家，照例，他还是来到了古斯塔夫的研究室。
其实埃尔当上了代理校长后，他就想把古斯塔夫的待遇也提上来，他想把一整栋新的大楼拨给古斯塔夫当研究场地，顺便再给他配备几个助手。
但古斯塔夫拒绝了，他根本不需要这些。
只要有基本的生存条件，剩下的，他只需要无穷无尽的古代语。
推开古斯塔夫研究室的门，这间屋子已经从最初的空旷，变得堆积满满，到处都是古斯塔夫的手稿。
而古斯塔夫本人，则好像一直保持着那个姿势，伏案在那不断书写着什么。
伊森记得，好像他上次离开的时候，古斯塔夫就是那个姿势。
他已经不知道多长时间没有打理自己的仪容了，胡子都长的快垂胸了。
他整个人也看起来异常的瘦削，要不是他的眼神异常炽热，好像随时能燃烧起来，伊森都不怀疑他下一刻就会倒地。
“伊森，我就知道是你来了！”
光是听开门声，古斯塔夫就知道是伊森来了，他连忙抓起了手里本来在写着的东西，朝着伊森挥舞了起来。
“差一点，就差一点了，伊森，我马上就能完成第一份古伯莱文词表了。”
古伯莱文，就是古代语。
经过这么长时间的废寝忘食的研究，古斯塔夫终于汇总推断出了一张说得上详尽的词表。
这张词表已经足以让伊森看懂大部分真名的古代语部分，甚至读音他都能读出来了。
这就是古斯塔夫，一个真正的天才。
“恭喜你，古斯塔夫教授。”
伊森轻
…。。