娶了个老师当老婆，姜宁的思想境界也升华了许多。
对他这种没感受过社会温暖，而且在人生最关键的时间段里却在世界最混乱的地方把脑袋别在裤腰带上流血拼命挣扎求生了五年多，无数次面临死亡的人眼里，这个社会就是强者生存弱者淘汰，但冯雨用行动告诉他，这个世界还有光。
姜宁觉的能当冯雨的学生很幸运。
他都有点羡慕这些学生。
遥想当年，他在老师的眼里，那真是肉中钉眼中刺，叫家长的次数已经忘了，只记的初中时的班主任好几次想将他赶出学校，最后一次直接把姜妈叫学校让他转学。
逼的姜妈直接发飙，在学校大闹一场。
转学当然不可能的。
可结果是，他成了学校的狗不理。
老师都当他不存在。
到了高中也是一样。
和姜宁比起来，这些学生无疑很幸运。
在合适的年龄，在被职场彻底同化前，冯雨遇到了姜宁，没有了升职加薪奖金职称和荣誉的牵绊，她保留住了心中的光，认认真真教书，谨守教师的职责。
不管好学生差学生，都一视同仁。
不但要教知识，还要教学生做人做事的道理。
所以说当她的学生是幸运的。
姜宁觉的，他上学时但凡老师有冯雨一半的责任心，他也就不会走上歪路了。
回家一年多了，他从没去过母校。
学校留给他的，只有不太美好的回忆。
但冯雨却用行动告诉他：世上还是有好人的。
姜宁恍然发现，他已经好久没跟人吵过架了。
动手比武更不用说。
娶了个不爱惹事的老婆，他好像心境也平和了许多。
坐了一阵，学生们都吃上饭，才轮到了老师。
冯雨端了碗面，过来坐在他对面，问：“你好像有点不太对劲？”
姜宁说：“我在思考人生。”
冯雨问：“思考什么人生？”
姜宁道：“我在想人是不是应该有点别的追求，但是我受到的社会毒打太多，每当我想做一个有理想的人，就会想起曾经老师指着鼻子骂我的情景。”
冯雨一听乐了：“姜先生难得啊，也会思考这些东西了。”
姜宁却摆摆手：“我就随便想想，该怎么活还是怎么活。”
冯雨说：“我最近也在思考一个问题。
…。。