看在座各位表情复杂的模样，陈教授的脸都快笑烂了，他笑着盯着在座的各位：“哈哈哈，你们还有什么需要请教的问题，今天一并问了吧。”
众人：“......”
全场，无比安静，只有陈教授笑声在大厅之中回荡。
坐在陈教授身边的郑教授跟徐教授两人，面上也带着微微笑意。
经此一战。
想必，学校里，再也不会有反对沈教授入职的声音了。
安静之中。
百号人的老师队伍里，有人咳嗽一声，开口了：“刚才，陈教授说，还有别的解题思路？小朋友，你能不能把别的解题思路，也写出来？”
说话的这位，也是数学系的教授，刚刚年过半百，头发就已经花白一片。
在他的话落下后。
在座，不少人的目光，也期待地朝着沈小寒的方向看过去了。
全场之中，再也没有了任何质疑，大家有的只是尊敬。
听到这句话，陈教授笑呵呵道；“小寒，既然有人问了，那就麻烦你，把昨天的解题思路也写一遍吧，让他们长长见识！哈哈哈哈哈。”
众人：“......”
陈教授这句话，让在场不少教授级别的老师们都破防了。
可偏偏他们又没办法反驳。
大家只能满脸幽怨地看了一眼陈教授。
台上。
沈小寒没有马上动笔，他扭头，看向沈翩枝的方向，在等着妈咪同意。
沈翩枝轻轻点头，示意他可以之后，沈小寒才吐出一口气，扭头，将另外的两种解题思路也写出来了。
不过。
这次，大家很明显看出来，沈小寒新写上去的解题思路，比之前的要复杂很多。
大家这才反应过来。
刚才，这个只有不到四周岁的孩子，竟然为了让他们能看懂，特意写了比较繁琐，但是更容易让普通水平的人，看懂的思路。
也就是说。
这孩子，甚至连在场，水平不够的人，都考虑到了......
这就让不少反应过来这一点的老师们，更加郁闷了。
他们连其中一种的解题思路都没解出来，更别说多种了。
这孩子，真的只是一个三四岁的小孩么？
确定不是患有侏儒症的成年人？
等他们的目光望向台上沈小寒的身影后，他们又把这个念头
…。。