这个问题并没有让他太过纠结，他找了个机会问王斐和她男朋友的关系，王斐的回答让他再一次有深深的挫败感，也是因为这件事情，当何梦媛再次跟他告白，他知道自己不能再耽误何梦媛了，很直白的把她拒绝了。
何梦媛瞬间哭了，他冷下心让何梦媛彻底对他感到失望，所以什么都不做，任何何梦媛伤心难过，至于后来知道何梦媛在跟一个挺不错的男孩子交往时，他也放心了不少，真心为何梦媛感到高兴。
他也知道何梦媛心里过不去，这几天俩人的相处都很尴尬，他就当作不知道，对何梦媛冷淡了一些，如果何梦媛以后想通了，不再纠结于他们，他们依旧还可以做好朋友，这就得看何梦媛自己什么时候能自然的面对自己了。
这天这帐，王斐实在看不下去，跟李少聪打了个招呼便去上课了。
这一节课是解剖课，也是王斐上学以来第一节解剖课，这种课看上去有些残忍，一个学期内也没有几节，王斐不想错过这样的课。
她跟任芳芳坐在一起，任芳芳早有耳闻说这节解剖课解剖的是一些兔子，她平时很爱小动物，所以现在话也不说了，端端正正的坐着，神情很是紧张。
兔子被老师抬上来引得班里一群女生惊呼，都忍不住说兔子太可爱了，仿佛大家都忘了等会儿他们解剖的就是这些可爱的兔子。
老师在讲台上强调了纪律，扶了下眼镜说：“这些兔子就是我们解剖的道具，念着名字的上来拿，拿到之后不要动，听我指挥再说。”
这句话说出来，底下又是叽叽喳喳的一片，被老师吼了一遍就安静了，老师一个一个的念着名字，他们也一个一个的上台拿兔子。
实验用的兔子并不大，就一只手的大小，兔子还不知道它们即将要经历什么，现在还活蹦乱跳的，很多女生怜悯心泛滥，不想杀兔子，叽叽喳喳不知道跟周边的人在讨论什么，不仅是女生，有些男生也下不去这个狠手。
这种景象几乎年年上演，老师已经看得厌倦了，拍了下桌子让底下安静，他说：“大家不用这么同情心泛滥，这些兔子注定就是被实验的对象，它们出生就注定了这件事情，我给你们几分钟调整心态，待会儿开始解剖。”
这是他们第一堂解剖课，发兔子前，老师已经讲过理论知识，只需要他们上手操作就行，老师说完后也不再管他们，坐在讲台边拿了本解剖的书看。
时间一到，老师让他们根据理论知识开始解剖，很多人都没有做好准备，这当中除了一个
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