解决之法，人少虽未必找不到，但通常花费的时间更长。”
李念说的这其实是指研究学习环境，大秦的研究学习环境肯定比匈奴、百越好很多，双方间产生新技术的速度当然不会在同一层次。
学有所成的匈奴人或百越人回去后，面对的是啥基础都没有的环境，要是能赶上大秦，那肯定是大秦自己出了问题。
李念道：“这些人想要发挥他们的才能，一展他们所学，天下间除了大秦，再无他国，所以他们在学成后，说不定会更愿意留在大秦，为大秦所用。”
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“就像昔日之商君、张仪，今日之李副令、尉缭侍郎……不正是因大秦更适合诸位一展所学。”
听到李念用他们举例，尉缭和李斯还真不好反驳，因为李念说的是事实。
“三者，大秦相比于他们的国邦，大秦疆域、人口，尤其是人口，是他们多倍，也即意味着大秦能出现的人才多于他们，发展速度高于他们。且大秦现在本就领先强盛于他们！”
“就好比在水中航行，各国都朝着一个方向前进，但大秦的船更大、速度更快，还领先他们，如果在这种情况下，还被他国追上……”
那是大秦自己没用，大秦自己出了问题，没有将这巨大的优势转化为胜势，只能说一声“该！”
始皇听到这话，想起了李念与他讲说儒家思想不可治国时的一些话，指望别国弱小是不行的，想要屹立于世界民族之林不倒，终究还得自身够硬，否则自身不行，迟早会朽灭。
尉缭向李念行了一礼：“谢尚书解惑！”
到此时，众人也明白了李念想要大秦控制诸国的方式：一、通过钱币；二、通过培养亲秦人才。
但听李念一番讲说下来，真别说，这两个方法好像还真有可行性，有一定的机会长期控制住诸国为大秦谋利。
只是当中亦有漏洞，或者说还有细节未曾完善，冯去疾便出声问道：“尚书讲那钱币之法时，曾与李副令一问一答，言钱币非财富，冯某至今仍有不解。”
“大秦钱币为铜所成，而铜可用来打造兵器，制作器具，即使不能直接用来衣食住行，也是有一定作用，为何就不是财富？”
听完冯去疾的问题，李念笑道：“铜确实可作为一种财货储存，但钱币不是财富。”
“冯副令是将二者混为了一谈，认为铜就是钱币，钱币就是铜，所以铜有用，可作为有用之物囤积
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