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第104章 去希腊化,欲大秦化

作品:帝秦设计师作者:买土拨鼠的松鼠
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的办法对他有没有接见价值。

王陵道:“自无不可!‘吸纳民间遗贤’即是在我大秦民间有一些身具才能,却不曾为官之人,皇帝陛下便设法让他们能被选拔为官,如设置‘咸阳大考’。”

“‘咸阳大考’便是选拔这些人才的一场考试,只要符合要求,皆可参考,不论贵贱,而考核成绩优异,便有机会得授官职。”

阿尔沙克一世和殿内的安息众臣着重注意到“只要符合要求,皆可参考,不论贵贱”这句话,这意思是秦人选拔官员不分贵贱,只要有才就可选拔?

那岂不是说平民也可通过这“咸阳大考”被选拔为官,与那些出身高贵的王公贵族平起平坐?

这句话如果放在塞琉古、马其顿、托勒密等国,会引起轩然大波,因为这些国家都是贵族老爷们统治,屁民也想跟他们坐一条板凳?

但这里是安息!

虽说阿尔沙克一世在独立建国后,采用了马其顿人留下的很多东西,可由于阿尔沙克一世本身就是因为觉得在马其顿精英统治下,没有出头之日,再怎么努力,也没法进入那帮塞琉古马其顿老爷们的圈子,才造了塞琉古的反,因此情况要好不少。

他本就算是马其顿老爷们眼里的贱民,也任用了不少同样被马其顿老爷们认为是贱民的人为官。

因而,阿尔沙克一世并未对王陵所说的“咸阳大考”产生厌恶、忌惮,反而觉得这办法挺好,只是可惜他的国家还是没法借鉴照抄。

秦国人能用那“咸阳大考”选拔在民间的人才,那是因为秦国在民间有人才可选拔。

可他的安息,民间有几个人才?这些人才又会愿意为他做事吗?他又敢重用这些人吗?

“‘自己培养’自然是自己设法培养出人才,我大秦设立‘教部’的目的,正是为了教化我大秦子民,使大秦更多人能读书识字,好涌现出更多人才。”

“大王也可用此法,只是此法需要时间!正所谓‘一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人’。尽管要花费时间,可自己培养出来的人才,好处极多。”

阿尔沙克一世点了点头,依安息如今的情况,从民间选拔官员不太可行,只能花费时间自己培养。

可塞琉古人会给他足够的时间吗?

阿尔沙克一世又想到一事:培养人才,那也得有典籍供人才学习,而他国内的典籍几乎都是马其顿人留下。

用马其顿人留下的典籍培养出的人才十有八九会

…。。
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