习，用优异的成绩报答黄老师。
同时，我再次看到希望！
当我满心欢喜坐在第一排，抬头去看黑板上的粉笔时，这才发现和坐在这里并没有什么两样，黑板上的板书照样模糊，但眯着眼睛凑近看勉强能判断出是什么字。
但此时，我真的不敢再奢望什么，总不能坐到讲台上去吧？
我比同桌和后面的同学都要高出一个头，为了不影响后座的同学看黑板，我不得不极力弓着腰，但为了看黑板又要极力仰着头，身体被迫形成S形。
往往这样一节课下来，累得腰酸脖子痛。
我处于一种很无奈，又很尴尬的境地。
很多次上课时，我为了缓解颈椎把视线投放到操场上，偶尔有几只飞鸟落下来，它们在操场上蹦蹦跳跳，自由自在，好不快活。
我渴望那样的自由！
一会，飞上天空。
我多么想和小鸟一样飞向天空。
因为，我意识到自己不会在教室里待太长的时间，之前想考上大学的梦想灰飞烟灭。
渐渐地，我的视力再次下降，再怎么眯着眼睛都看不清黑板上的板书。
我一气之下，让秦明明坐回第一排，秦明明十分感谢我。
我看到四大金刚坐的位置，刚好还有一个空位，我直接走过去，把书包扔到课桌上。
四大金刚对于我的到来，十分惊讶，但很快就表现出十分友好的样子。
我开始学四大金刚那样，对学习漠不关心；
除了上语文课之外，上课时除了不说话，想做什么就做什么。
期中摸底考试时，语文考试中，四大金刚都向我索要答案：
他们的要求并不高，只要都能及格就行。
而其它考试时，我做不出题目，只得向四大金刚索答案。
而他们也做不出题，只得四方索要答案。
我感觉到无奈，只得向四大金刚索要答案，明知到这样的行为恬不知耻，还是做了。
班会上，黄老师表情非常沉重：
“上次摸底考试，我特意画了一张表格，填写每个同学的单科成绩，总分，以及排名……”
我听到黄老师这样说，焦躁不安起来。