正正的坐在课桌旁，眼睛紧紧盯着自己，难以掩饰其中的兴奋。
每一个学生的课桌上，都放着不同的练习本，一支毛笔，砚台当然没有，有的是一个小碟，有的是一个小碗，里面都已经倒好了墨汁。
魏如火说道：“同学们，听说你们都在练毛笔字，老师很高兴。毛笔书法，是我们中华文化的瑰宝，练习毛笔字，不仅仅是可以把字写好看，也能从中了解我们文字的发展。上一回，给大家买课外书的时候，我只买了十来本字帖，我听你们姜老师说，大家都很喜欢练习毛笔字，昨天给你们买课外书的时候，我就有意识的又买了几十本字帖，至少你们每个人都有一本字帖使用。”
“说到练字，我想说的是，大家并不一定都要成为书法家，作为一项业余爱好去培养，也是不错的。要想写好字，你们首先要认真的去读贴，什么是读贴？就是仔细的去看字帖中的字，看看他们的每一笔，都是怎么写的，笔画与笔画之间，又是如何搭配的。”
“毛笔字的练习，你们可以先从楷书或者隶书开始，选一本自己喜欢的字帖，下功夫练好，等有了一定的基础，再考虑练习行书、草书等其他字体。这是我这次买回来的字帖，还没有拿到字帖的同学，可以上来选一本字帖。”
魏如火拍了拍放在讲桌上的字帖。
手里没有字帖的学生，急忙跑上讲台，也顾不上看看是谁的字，是不是喜欢的，先拿了一本。
拿了字帖的同学，跑回座位，翻看着手里的字帖，再看看旁边其他同学拿到的字帖，有些就商量着更换字帖。
看着学生们都拿好了字帖，魏如火说道：“现在，你们每人手上都有一本字帖，你们照着字帖练习，我看看你们写的怎么样，有什么问题，也可以提问。”
一听魏如火要看他们写的如何，每个孩子既兴奋，又认真的开始书写起来。
魏如火走下讲台，从前往后开始转着看学生们写的字。
走到二娃跟前，只见他用毛笔尖先勾勒出笔画的轮廓，再填上墨。
魏如火说道：“二娃，你这样写也对，也不对。”
二娃不明白，看看魏如火，不解的问道：“魏老师，哪对哪不对？”
魏如火拿起二娃的本子，说道：“我给大家都讲讲，你也听着。同学们，先停下，我给大家讲一个事情。”
看着大家停下手，看着自己，魏如火把二娃的本子绕了一圈，说道：“你们都看清楚了没有？”
“看清楚了。
…。。